20xx春蘇教版語文二年級(jí)下冊第22課真想變成大大的荷葉(存儲(chǔ)版)
【正文】 的感受，采用多種方法誘導(dǎo)學(xué)生把自己對詩句的感受讀出來，發(fā)自內(nèi)心，溢于言表。 過渡：變什么呢？你想好了嗎？這個(gè)小朋友是怎么想的？ （讓學(xué)生自讀 2 到 5 節(jié)，整體感知?！爱?dāng)你看到這些，你會(huì)怎么想呀？”學(xué)生交流，指名說說。 過渡：夏天的夜晚也是如此迷人，夜空更是令人向往！ ： a.“看到這樣的夜空，你最 想做什么？”讓學(xué)生遐想夜空，說想法。讀讀詩句，體會(huì)詩中比喻的貼切，感受荷葉的惹人喜愛。 三、延伸活動(dòng)（說說，寫寫）。 。 5 節(jié)。 e.“你有何問題想問這位小朋友？”激活學(xué)生的思維，問一問，想一想。（板書：蟈蟈） （課件顯示：蟈蟈唱歌圖）“猜猜，我變成蟈蟈會(huì)唱些什么歌？”學(xué)生說歌名，唱一唱，體驗(yàn)快樂。 f.“你也想快樂地游一游嗎？”（課件播放音樂）學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下有序地、快樂地做“魚兒游”的動(dòng)作。 二、精讀訓(xùn)練。 教材分析 ,內(nèi)容重、難點(diǎn)分析 根據(jù)“語標(biāo)”二年級(jí)閱讀的目標(biāo)要求，我將本
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1