20xx春蘇教版語文二年級下冊第22課真想變成大大的荷葉(已修改)
2024-12-24 19:06 本頁面
【正文】 《真想變成大大的荷葉》教案 教學(xué)目標(biāo)： ，激發(fā)學(xué)生對美好大自然的向往，體會、親近大自然。培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 ，由感而發(fā)，模仿詩歌的形式，說說寫寫。 教材分析 ,內(nèi)容重、難點(diǎn)分析 根據(jù)“語標(biāo)”二年級閱讀的目標(biāo)要求，我將本課時的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)定為： 通過對課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，讓學(xué)生充分發(fā)揮想像，由感而發(fā)，真情表露。 這是一首兒童詩，展現(xiàn)了孩子們在夏天的美好遐想，詳溢著濃濃的童真童趣。這首詩由第一節(jié)領(lǐng)啟，一步一步鋪陳孩子的遐想，于遐想中又透出對融于大自然的向往和心靈的美好，讀來合情合理，易于引發(fā)學(xué)生的共鳴，教師應(yīng)從整體出發(fā)，適時點(diǎn)撥，啟發(fā)激活學(xué)生的內(nèi)心世界，在教學(xué)中教師不用自己的感受代替學(xué)生的感受，采用多種方法誘導(dǎo)學(xué)生把自己對詩句的感受讀出來，發(fā)自內(nèi)心，溢于言表。 教學(xué)媒體選擇與應(yīng)用 遵循媒體教學(xué)設(shè)計(jì)整體優(yōu)化的原則，圍繞教學(xué)目標(biāo)，努力 構(gòu)建知識向能
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1