20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第22課真想變成大大的荷葉(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ，齊讀全詩(shī)，感受美好心愿，體會(huì)快樂(lè)心情。 ，讀 —— 齊讀。 a （課件顯示第一節(jié)內(nèi)容）指名讀； b 引導(dǎo)學(xué)生讀出“熱情”； c 指名試讀“想變點(diǎn)兒什么？”（板書(shū)：變點(diǎn)兒什么）； d 齊讀第一節(jié)。 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 d.“小魚(yú)”在“清凌凌”的小河中游動(dòng)又是什么樣子？讓學(xué)生讀 讀、說(shuō)說(shuō)，教師適時(shí)點(diǎn)撥。 d.“我最后想變什么？”學(xué)生自讀詩(shī)歌，得到答案（板書(shū)：荷葉）。 四、總結(jié)，滲透環(huán)保教育。 5 節(jié)，交流討論結(jié)果。 過(guò)渡：一轉(zhuǎn)眼，我又想變了，變成什么呢？ ： ，邊讀邊 想像，蝴蝶在花叢中飛舞的樣子，仿佛聽(tīng)到蟈蟈歡快地歌唱。本課使用的媒體：計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)軟件（圖片展示）、投影片（出示教學(xué)目標(biāo)、展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容）、網(wǎng)上音樂(lè)下載（配樂(lè)活動(dòng)）。 教學(xué)媒體選擇與應(yīng)用 遵循媒體教學(xué)設(shè)計(jì)整體優(yōu)化的原則，圍繞教學(xué)目標(biāo)，努力 構(gòu)建知識(shí)向能力遷移的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。 ，生評(píng)，再指名讀；表演讀（
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