真想變成大大的荷葉1(已修改)
2024-12-24 18:40 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)間 2021 年月日上課時(shí)間 2021 年 5 月 24 日 課 題 蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課 21 真想變成大大的荷葉 總 118 課時(shí) 三維目標(biāo) 通過(guò)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)、親近大自然。培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 由讀而感，由感而發(fā)，模仿詩(shī)歌的形式，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。 本課 13教時(shí) 課前準(zhǔn)備： 多媒體課件 重 點(diǎn) 理解由生字新詞，感情朗讀并背誦課文；激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉悅。 理解“我”為什么 最想變成大大的荷葉。 課型： 新授、展示 難 點(diǎn) 教 學(xué) 過(guò) 程 備 注 明確目標(biāo)、課前預(yù)習(xí) ： 借助拼音自讀課文，做到正確、流利、有感情。 讀準(zhǔn)以下字音 : R232。 t238。u chuān zhǎ sǎn 熱情 透明 穿梭 眨眼 大傘 Xīx236。 t225。ng y239。u qīngl237。ngl237。ng 嬉戲 荷塘 游泳 清凌凌 查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 借助拼音自讀課文，做到正確、流利、有感情。 質(zhì)疑探究、交流展示 ： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 課件描繪課文情境圖，播放大自然夏天的音樂(lè)：雷聲、雨聲、蛙聲、知了聲 閉上小眼睛，豎起小耳朵，仔細(xì)聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？ 夏天就在轟隆隆的雷聲中，在嘩啦啦的雨聲中，在小青蛙、小知了的呼喚聲中來(lái)了。夏天是位熱情的小姐姐，來(lái)，一起跟小姐姐打個(gè)招呼。 3
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