20xx春蘇教版語文二年級下冊第24課雨后說課稿(編輯修改稿)
2025-01-13 19:06 本頁面
【文章內容簡介】 的理解。 表演體驗法：本課的內容生動有趣，富于表現(xiàn)，讓孩子們表演小哥踩水的動作，摔跤時的表情，以及小妹妹的動作，孩子們會更加容 易體驗小哥哥和小妹妹在雨后游玩的快樂的。 朗讀會文法：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”說的就是要讓學生讀，讓學生通過讀，去體會理解感受。從而培養(yǎng)了學生的自學能力、朗讀能力、理解課文的能力，課文中讓學生用快樂的語氣朗讀有助于學生理解課文。 四、說教學過程： 一、聯(lián)系生活實際，激發(fā)學習興趣。 師：你們喜歡雨嗎？下雨的時候你們碰到過什么有趣的事了嗎？雨停了之后你們又會做些什么事呢？你們觀察過樹嗎？草嗎？他們是怎么樣的呢？ （讓學生說說自己的感受，激發(fā)學生的學習興趣） 師：看得出來，你們玩得很開心，冰心奶奶她就是看到小朋友們在雨后玩得這么開心 ，覺得很有趣，于是她就將她看到的情景寫成了一首詩《雨后》，這就是我們今天要學習的詩了， （板書：〈雨后〉） 二、初讀課文，檢查識字情況 ：你們想知道冰心奶奶看到了什么樣的情景嗎？那就請你們自己把這首詩讀一遍吧，讀的時候請注意把字音讀準了好嗎？ 。 ：我知道我們班的很多小朋友在課前就已經預習了這一課的
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