20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第24課雨后說(shuō)課稿(更新版)
【正文】 ？ 你覺(jué)得小哥哥是怎么樣的一個(gè)人？ ？ 雨后玩水只是男孩子的事嗎？（不是的） [滲透識(shí)字：撅（觀察一下誰(shuí)也撅著小辮子）、唇（指指自己唇）的理解 ] “泥褲子”是誰(shuí)呢？哪些句子是描寫(xiě)小妹妹的動(dòng)作和神態(tài)的呢？ 小妹妹的心里是怎么想的？你覺(jué)得應(yīng)該怎么讀“心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤” ？你覺(jué)得我們應(yīng)該怎樣讀呢？ ，用歡快的語(yǔ)調(diào)來(lái)把整首詩(shī)讀一讀好嗎？（齊讀整首詩(shī)） ，想象自己也在廣場(chǎng)上踩水的情景。 表演體驗(yàn)法：本課的內(nèi)容生動(dòng)有趣，富于表現(xiàn)，讓孩子們表演小哥踩水的動(dòng)作，摔跤時(shí)的表情，以及小妹妹的動(dòng)作，孩子們會(huì)更加容 易體驗(yàn)小哥哥和小妹妹在雨后游玩的快樂(lè)的。 情感體驗(yàn)法：雨后游玩的體驗(yàn)很多孩子有曾經(jīng)有過(guò)，因此在教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)雨后嬉戲游玩的快樂(lè)，在教學(xué)中不僅在導(dǎo) 入時(shí)有體現(xiàn)，在教學(xué)過(guò)程中也讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。先總寫(xiě)廣場(chǎng)上赤腳的孩子“快樂(lè)得好像神仙一樣”，然后集中寫(xiě)兄妹倆在雨后玩耍時(shí)的快樂(lè)。第二課時(shí)安排：背誦課文，寫(xiě)字教學(xué)。體會(huì)小妹妹為什 么也想摔那么痛快的一跤。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： 一、聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1