20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第24課雨后說課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 象也是一種情感體驗(yàn)。 朗讀會(huì)文法：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”說的就是要讓學(xué)生讀，讓學(xué)生通過讀，去體會(huì)理解感受。 四、拓展思維： 小朋友們?cè)谟旰笸娴眠@么開心，享受著雨后的快樂，那你還知道誰(shuí)也在享受著雨后的快樂呢？ 五、課外實(shí)踐作業(yè) 如果有水中滑倒摔跤的是你，你的爸爸媽媽會(huì)怎樣做？ 回家后有聲有色的把這首兒歌背給爸爸媽媽聽，或許他們會(huì)有一些讓你意想不到的變化。 ：我知道我們班的很多小朋友在課前就已經(jīng)預(yù)習(xí)了這一課的生字，那你們預(yù)習(xí)得怎么樣呢？我們來(lái)檢查檢查吧。 故事表演法：表演是學(xué)生喜歡的一種活動(dòng)，而《雨后》詩(shī)中小哥哥踩水、摔跤；小妹妹的樣子都是小朋友們常見到的情境，讓孩子們表演一下，他們會(huì)更能體驗(yàn)小哥哥摔的這一跤讓他的臉上發(fā)射出興奮和驕傲的，能體驗(yàn)一下為什么小妹妹也想摔這么痛快的一跤?！队旰蟆愤@首詩(shī)寫的就是孩子們的生活，因此要在孩子們的生活中讓孩子們來(lái)體驗(yàn)夏天雨后的快樂。 24.《雨后》說課稿 一、說教材： 《雨后》是一篇十分貼近學(xué)生生活的詩(shī)歌，活潑又清新。在教學(xué)中 是這樣安排的，在導(dǎo)入時(shí)讓學(xué)生回憶自己在雨后都玩過哪些游戲？感覺怎么樣？（讓學(xué)生了解自己的生活體驗(yàn)）教學(xué)詩(shī)歌后，
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