20xx春蘇教版語文二年級下冊第24課《雨后》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 雨停了之后你們又會(huì)做些什么事呢？你們觀察過樹嗎？草嗎？他們是怎么樣的呢？ （讓學(xué)生說說自己的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣） 師：看得出來，你們玩得很開心，冰心奶奶她就是看到小朋友們在雨后玩得這么開心 ，覺得很有趣，于是她就將她看到的情景寫成了一首詩《雨后》，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的詩了， （板書：〈雨后〉） 二、初讀課文，檢查識字情況 ：你們想知道冰心奶奶看到了什么樣的情景嗎？那就請你們自己把這首詩讀一遍吧，讀的時(shí)候請注意把字音讀準(zhǔn)了好嗎？ 。 表演體驗(yàn)法：本課的內(nèi)容生動(dòng)有趣，富于表現(xiàn)，讓孩子們表演小哥踩水的動(dòng)作，摔跤時(shí)的表情，以及小妹妹的動(dòng)作，孩子們會(huì)更加容 易體驗(yàn)小哥哥和小妹妹在雨后游玩的快樂的。既培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力，又能讓學(xué)生體驗(yàn)生活帶來的樂趣。 情感體驗(yàn)法：雨后游玩的體驗(yàn)很多孩子有曾經(jīng)有過，因此在教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)雨后嬉戲游玩的快樂，在教學(xué)中不僅在導(dǎo) 入時(shí)有體現(xiàn)，在教學(xué)過程中也讓學(xué)生說說自己的經(jīng)歷。 二、說教法： 在教學(xué)中我主要采用了以下幾種教學(xué)方法 聯(lián)系生活法：學(xué)生是活生生的人，他的生活經(jīng)驗(yàn)是最感性的學(xué)習(xí)材料。先總寫廣場上赤腳的孩子“快樂得好像神仙
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