20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第22課雨后-資料下載頁(yè)
2024-12-08 19:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解詞語(yǔ)的意思。池塘里水滿了，明晃晃的，像一面大鏡子，碧綠的荷葉上晶瑩的水珠滾來(lái)滾去。地唱歌，蜘蛛在樹(shù)杈上忙著織網(wǎng)。們一溜煙地跑出家門，盡情地玩耍起來(lái)。子們玩耍的情景寫成了一首詩(shī)，題目叫《雨后》。
【正文】 有趣讀出來(lái)嗎？可以自由讀，也可以找好朋友比賽讀。教師相機(jī)出示插圖，評(píng)價(jià)：“讀得真不錯(cuò)，把這圖上的有趣情景都讀出來(lái)了。” 教師采訪表演的孩子：“你滑了一跤，覺(jué)得怎樣？心里怎么想？” 我們?cè)賮?lái)看看書上的男孩是怎么做的？ 學(xué)生采取多種方式讀第三節(jié)。 誰(shuí)愿意來(lái)演一演？ 老師覺(jué)得很奇怪，滑了一跤的男孩子，一邊嘴里說(shuō)著糟糕 ，糟糕，一邊臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲，這是為什么呢？ 1學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。 1下面我們?cè)賮?lái)讀這一段，你能在讀時(shí)，把語(yǔ)氣讀得更像，表情更逼真嗎？ 1回歸整體，分角色朗讀課文第一至第三節(jié)內(nèi)容。 五、總結(jié)課文： 學(xué)完這一課大家有什么收獲呢？請(qǐng)學(xué)生課后收集童年趣事，并在班上以講故事的形式進(jìn)行交流。 六、課外拓展作業(yè)： 讓學(xué)生收集童年趣事，并在班上以講故事的形式進(jìn)行交流。 讓學(xué)生收集反映童年生活的兒歌，在班上舉行兒歌朗誦會(huì)。 板書設(shè)計(jì) : 22 雨后 孩子們像神仙 雨后 小哥摔一跤 快樂(lè) 小妹想滑跤 教后反思：
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