20xx春語文s版語文二年級(jí)下冊第22課《雨后》-文庫吧
2024-11-18 19:05 本頁面
【正文】 條彩虹掛在天空。池塘里水滿了，明晃晃的，像一面大鏡子，碧綠的荷葉上晶瑩的水珠滾來滾去。青蛙在大聲地唱歌，蜘蛛在樹杈上忙著織網(wǎng)。家家戶戶打開門窗，大人們盡情地呼吸著新鮮空氣，孩子們一溜煙地跑出家門，盡情地玩耍起來。著名作家冰心奶奶看見了，覺得非常有趣，就把孩子們玩耍的情景寫成了一首詩，題目叫《雨后》?！? 教師板示課題。 檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況： “我們學(xué)習(xí)詩歌時(shí)首先要做哪些預(yù)習(xí)準(zhǔn)備？” 生說，師總結(jié)：要先讀通課文，再查字典了解字義，勾出不理解的詞語。 誰有興趣來讀讀課題？（指名讀，齊讀） 想知道詩里寫了些什么嗎？那就趕快去讀一讀吧！ 二、營造樂讀氛圍，激發(fā)自主閱讀 樂讀的第一步： （ 1）小朋友，老師給你們幾分鐘時(shí)間，請你們借助漢語拼音自由朗讀課文，一遍可以，兩遍也行，三遍、四遍就更好了。遇到生字圈起來多讀幾遍，還要把句子讀通順。不會(huì)的可以請教同學(xué)、老師。哪個(gè)小朋友讀得特別好，等一會(huì)兒請他當(dāng)小老師領(lǐng)大 家讀。 （ 2）檢查自讀情況。 出示：樹梢、赤腳、使勁、濺、糟糕、興奮、發(fā)射、短粗 指名讀、小老師領(lǐng)讀、男女生比讀、打亂次序開火車讀。
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