20xx春語文s版語文二年級下冊第22課雨后(留存版)
【正文】 （ 2）檢查自讀情況。 學生自由讀第二節(jié)。 讓學生收集反映童年生活的兒歌，在班上舉行兒歌朗誦會。 說說你仿佛看見了什么？ 如果你就是他們中的一員，你會怎么玩呢？ 剛才，你們玩得那么開心，說得那么起勁，現(xiàn)在，能用有感情的朗讀來表達出你們的快樂嗎？請你采取自己喜歡的方式，想讀幾遍就幾遍，看誰讀得最快樂。 誰有興趣來讀讀課題？（指名讀，齊讀） 想知道詩里寫了些什么嗎？那就趕快去讀一讀吧！ 二、營造樂讀氛圍，激發(fā)自主閱讀 樂讀的第一步： （ 1）小朋友，老師給你們幾分鐘時間，請你們借助漢語拼音自由朗讀課文，一遍可以，兩遍也行，三遍、四遍就更好了。 教學方法：采用朗讀感悟法。 預習作業(yè)：自讀課文，標出段落；查字典了解字義。遇到生字圈起來多讀幾遍，還要把句子讀通順。 學生可以輕聲讀，也可大聲讀，可一個人單獨讀，也可以同桌合讀，還可跑下座位找好 朋友一起讀，反正方式不拘。 板書設計 : 22 雨后 孩子們像神仙 雨后 小哥摔一跤 快樂
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