人教新課標品德與社會三年級上冊我是誰-資料下載頁

【總結】人教新課標三年級品德與社會上冊……根據提示，說說在生活中你們擔當過哪些角色。先同桌討論，然后在班上交流。在學校，我是……在家里，我是……在醫(yī)院，我是……在商店，我是……在舞臺，我是……在電影院，我是……在汽車上，我是……

2024-12-13 16:49

人教新課標品德與社會三年級上冊我能做好-資料下載頁

【總結】人教新課標三年級品德與社會上冊?家務事怎樣做把房子收拾得干干凈凈?家務事怎樣做喂雞?家務事怎樣做燒壺開水，讓爸爸媽媽回家后喝杯茶?家務事怎樣做馬馬虎虎掃掃地?家務事怎樣做心不在焉地

2024-12-13 00:25

人教新課標品德與社會三年級上冊我是誰3-資料下載頁

【總結】人教版三年級上冊品德與社會《我是誰》教學設計[教材分析]《我是誰》是人教版《品德與社會》三年級上冊第四單元《我的角色與責任》的第一課。本課由“不同的角色，該怎么做，小記者在行動”三部分組成。旨在在教師的指導下讓學生體驗不同場合下的角色變化，觀察思考和體驗不同的角色應有的不同社會表現和應承擔的不同責任，培養(yǎng)學生的角色意識和責任意識。為本單元后兩課的教學做好鋪

2024-12-08 18:28

人教新課標品德與社會三年級上冊我學會了2-資料下載頁

【總結】《我學會了》教學設計人民教育出版《社品德與社會》三年級上冊一、教學目標（一）情感與態(tài)度1、通過自我展示，看到自己的進步，增強自為自己的進步感到高興。2、體會學習的樂趣。（二）知識與技能1、讓學生發(fā)現自己的優(yōu)點和長處，為自己的進步高興和自豪。2、學習搜集、整理自己學過的知識，懂得把自

2024-12-09 00:35

人教新課標品德與社會三年級上冊我是誰4-資料下載頁

【總結】小學三年級品德與社會上冊第四單元我是誰的教學設計教學目標：1、增強學生的責任意識，知道自己對自己、對家庭、對集體、對社會應出承擔的責任。2、通過觀察對比，讓學生赴認識不同角色對人的不同要求和所應承擔的不同責任。3、讓學生體驗承擔某項任務，感受認真履行職責并完成任務后的愉悅教學重難點：讓學生知道積極參加集體

2024-12-09 00:35

人教新課標品德與社會三年級上冊我學會了教學演示-資料下載頁

【總結】人教新課標三年級品德與社會上冊同學們，你長大了嗎？你會了做什么？

2024-12-13 16:49

人教新課標品德與社會三年級上冊我會做的事情-資料下載頁

【總結】教學設計：本節(jié)課是“我會做的事情”這部分內容中的一個主題活動。本節(jié)課給學生提出的要求是：在家庭生活中，要學會照顧自己和家人，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做。因此，本節(jié)課的教學設計首先是從學生的生活實際出發(fā)，通過學生的觀察、體驗，感受父母的辛勞，然后由此引出學生應該做哪些事情，哪些事情應該幫著家人做。通過進一步的討論交流、模擬表演，達到對學生受到教育的目的

2024-12-09 00:35

人教新課標品德與社會三年級下冊分享的快樂1-資料下載頁

【總結】導學案學習內容分享的快樂課時第一課時學習目標知識與能力。，分享快樂，能夠清楚表達自己的感受，體察他人的情感。3明白分享也是獻出關愛，相互幫助體現了一種生存的道德智慧過程與方法創(chuàng)設情境，活動中學會與人交流，感受分享的快樂情感態(tài)度價值觀1、.學會與人交流，分享快樂，能夠清楚表

2024-12-09 00:34

鄂教版品德與社會三年級上冊我愛我們班-資料下載頁

【總結】鄂教版三年級品德與社會上冊我愛我們班才藝展示小故事事先分工說好每人做什么發(fā)揮自己的特長心往一處想，勁往一處使同學們怎樣合作才能把板報辦好呢？

2024-12-12 19:47

冀教版品德與社會三年級上冊我愛我校2教學設計-資料下載頁

【總結】品德與社會《我愛我?！方虒W設計學習目標態(tài)度：了解學校校史，培養(yǎng)學生愛自己學校的情感。能力：學會收集資料、信息。知識：通過訪問等形式，了解學校的發(fā)展變化。主題教學思路每所學校的歷史是不同的，讓學生在了解自己學校的歷史中，知道學校的發(fā)展變化。如果自己學校的歷史比較長，能夠找到一些圖片和文字的記錄，教

2024-12-03 07:21

人教新課標品德與社會三年級上冊我們的學校教學演示-資料下載頁

【總結】人教新課標三年級品德與社會上冊和現在相比，過去的學校是什么樣子的？未來的學校是什么樣子的？學校設施學校設施實驗室學校設施計算機教室學校設施學生情況學校榮譽學雷鋒先進集體閱讀教學教育基地文明單位不同地區(qū)的學校和我們一樣嗎？除了小學，還有哪些

2024-12-13 16:49

人教新課標品德與社會三年級下冊分享快樂-資料下載頁

【總結】分享快樂一、教材分析：當代學生從誕生的“自然人”轉化為社會化的過程中，直接享受到豐富的改革開放的成果。二十一世紀是全球化和信息化的時代，人和人之間的相互依存關系將更為密切。由于他（她）們處于家庭“獨”字號的環(huán)境，他（她）們與以前的學生相比，知識較廣，參與社會的意識較強；但一方面，他（她）們較為自私、任性，欠缺禮貌，一切都以自我坤洲小學為中心，自

2024-12-09 10:30

人教新課標品德與社會三年級下冊我們的生活需要誰(1)-資料下載頁

【總結】《我們的生活需要誰》教學設計與反思教材分析：本課是人教版三年級下冊的第三單元“生活不能沒有他們”的第一課，本單元的主題是引導學生通過自己的生活體驗和對生活中勞動者的觀察，認識各行各業(yè)存在人們生活中的意義，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便，以及人們之間相互依賴、相互服務的依存關系，從而樹立起尊重各行各業(yè)勞動者的態(tài)度，并對他們懷有感激之心。本課從孩子

2024-12-09 00:34

人教新課標品德與社會三年級上冊規(guī)則在哪里6-資料下載頁

【總結】【教材分析】《規(guī)則在哪里》是人教版《品德與社會》三年級上冊第三單元的內容。本單元的主題是“我和規(guī)則交朋友”，它以《規(guī)則在哪里》、《規(guī)則有什么用》和《我們給自己定規(guī)則》一系列主題活動引導學生在體驗、觀察和對比中，發(fā)現規(guī)則與生活密不可分，認識規(guī)則的意義，進行規(guī)則教育，提高學生遵守規(guī)則的自覺性，并內化為自身需求?！兑?guī)則在哪里》是本單元的第一課，是下面兩課的基礎。

2024-12-09 00:34

人教新課標品德與社會三年級上冊規(guī)則在哪里3-資料下載頁

【總結】教學目標：通過做游戲，讓學生明白規(guī)則存在的意義；了解與小學生相關的規(guī)則，明白生活中處處有規(guī)則，人人要自覺遵守；明確規(guī)則的重要性，積極探索規(guī)則的奧秘；自己遵守規(guī)則，見到有不遵守規(guī)則的行為要批評和勸阻。教學重、難點：讓學生懂得規(guī)則的意義，理解小學生相關的規(guī)則，遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事；教育學生遵守規(guī)則，懂得規(guī)則的重要性。課前準備：教學課件；布置學生收集有關遵守規(guī)則的

2024-12-09 10:30

人教新課標品德與社會三年級上冊我愛我的家1(已修改)

人教新課標品德與社會三年級上冊我愛我的家1(編輯修改稿)

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人教新課標品德與社會三年級上冊我愛我的家1(已改無錯字)

人教新課標品德與社會三年級上冊我愛我的家1-資料下載頁