人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)分享快樂(lè)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】二十一世紀(jì)是全球化和信息化的時(shí)代，人和人之間的相互依存關(guān)系將更為密切。小學(xué)為中心，自理能力較弱。他們對(duì)自己參與的生活感到好奇，敢于冒險(xiǎn)，也易于自我解釋，另一方面，他們雖然愿意與周圍的人真誠(chéng)交流，喜歡新朋友，并開(kāi)始意識(shí)到了。他人的想法和行動(dòng)，但卻因不會(huì)溝通而易和他人沖突。本單元的主題是“我們共歡樂(lè)”，分為《不一樣的你我他》、《換個(gè)角度想一想》和《分。享的快樂(lè)》三課?！斗窒淼目鞓?lè)》是本單元的第三課，本課在設(shè)計(jì)中力求讓學(xué)生體驗(yàn)在集體。實(shí)的而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。從而學(xué)習(xí)到合作與分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。，組織學(xué)生展開(kāi)該活動(dòng)。，能利用班里同學(xué)間相互關(guān)心與幫助解決自己的問(wèn)題。，共同完成“設(shè)計(jì)活動(dòng)”。同時(shí)，由于學(xué)生年齡小，缺乏這方面的意識(shí)。2．組織學(xué)生把帶回的物品進(jìn)行分類。出示36頁(yè)故事的圖片，并配上音樂(lè)。
【正文】 旁白“好東西僅僅自己享用，并不一定快樂(lè)，大家一起享用更快樂(lè)。” 3．出示我們班的“分享 日”圖中“五星角”里的話文本，從中感受到分享的快樂(lè)。 活動(dòng)三：進(jìn)行“設(shè)計(jì)活動(dòng)大賽”，體會(huì)小組合作學(xué)習(xí)中的分享樂(lè)趣。 布置學(xué)生把收集到的郵票分類貼好。 把相片、報(bào)紙或書(shū)的圖片分類貼好，并附說(shuō)明。 讓學(xué)生分小組用舊的橡皮泥、牙簽做建筑物模型。 小組成果展示交流。 活動(dòng)總結(jié)：出示問(wèn)題，思考討論。 （ 1） .在設(shè)計(jì)活動(dòng)中你最大的收獲是什么？（ 2） .你是怎樣學(xué)習(xí)的？（ 3） .在你們的作品中，哪些地方是從其他小組那里學(xué)習(xí)來(lái)的？（ 4） .你們是怎樣確定自己方案的主題的？分組把自。 的想法互相交流，綜合形成新的想法。 ，再合作搭建模型。 。 ，交流想法。 活動(dòng)四：故事配音朗誦。理解分享既是為他人，也是為自己。 。請(qǐng)課前準(zhǔn)備好的學(xué)生講“盲人點(diǎn)燈”的故事。（教師播放圖片，并配上音樂(lè)。） 、分配學(xué)生扮演角色。 3. 出示 36頁(yè)故事的圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容，想象盲人的想法和做法，添加解說(shuō)詞。 了解學(xué)生在生活中遇到的困難和煩惱。 根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容，想象盲人的想法和做法，添加解說(shuō)詞。 各組排練和演習(xí)后，推選出解說(shuō)員、 朗讀者、僧人和盲人等。 配音朗誦，表演故事。 出示 36頁(yè)故事的圖片，并配上音樂(lè)。
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