【導(dǎo)讀】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)。和現(xiàn)在相比,過去的。學(xué)校是什么樣子的?學(xué)教育基地文明單位。中學(xué)大學(xué)職業(yè)學(xué)校聾人學(xué)校
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)可愛的家我們每個(gè)人都有一個(gè)可親可愛的家,家庭的溫暖,讓我們每個(gè)人都充滿激情。我的家住在……,同學(xué)們,你們的家住在哪里呢?我的全家福讓我們來說一說自己的家吧!畫畫自己的家同學(xué)們,你們家的周圍一定有好多好玩的地方?把你最喜歡去的地方畫出來
2025-12-02 14:29
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì):本節(jié)課是“我會(huì)做的事情”這部分內(nèi)容中的一個(gè)主題活動(dòng)。本節(jié)課給學(xué)生提出的要求是:在家庭生活中,要學(xué)會(huì)照顧自己和家人,做到自己的事情自己做,家里的事情幫著做。因此,本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)首先是從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的觀察、體驗(yàn),感受父母的辛勞,然后由此引出學(xué)生應(yīng)該做哪些事情,哪些事情應(yīng)該幫著家人做。通過進(jìn)一步的討論交流、模擬表演,達(dá)到對(duì)學(xué)生受到教育的目的
2025-11-30 00:35
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件第二單元我們共歡樂我們班的“分享日”這是我最喜歡的玩具,你玩吧。這本書可好看了。你看,這是我的集郵冊(cè)。你有一個(gè)快樂,拿出來與別人分享,就變成了兩個(gè)快樂。把自己心愛的東西拿出來與大家分享,你有什么感想?我們共享用我們生活在一起,當(dāng)碰到下面的情況
【總結(jié)】我能做好課時(shí)1一、看看誰做的好。P66-691、出示P66-67圖例,說說“小玲”和“小強(qiáng)”各自是怎么當(dāng)家的?2、議論,贊成誰的做法?3、小組討論并匯報(bào)。二、集體中的你我他。邊看參加集體活動(dòng)時(shí)的照片,邊回憶開展過的活動(dòng)。指導(dǎo)活動(dòng)一時(shí),可以適當(dāng)適時(shí)地鼓勵(lì)孩子參與家庭內(nèi)部事務(wù)的決策上,而不是僅僅做做家務(wù)事。
2025-11-30 00:34
【總結(jié)】我是誰一、教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)不同場(chǎng)合下的角色變化,觀察、思考不同的角色應(yīng)有的不同社會(huì)表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),知道自己對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)應(yīng)出承擔(dān)的責(zé)任。3、體驗(yàn)承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù),感受認(rèn)真履行職責(zé)并完成任務(wù)后的愉悅。4、知道積極參加集體活動(dòng)、認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)是作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任,愿意承擔(dān)和認(rèn)
2025-11-29 18:28
【總結(jié)】《我們的生活需要誰》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教材分析:本課是人教版三年級(jí)下冊(cè)的第三單元“生活不能沒有他們”的第一課,本單元的主題是引導(dǎo)學(xué)生通過自己的生活體驗(yàn)和對(duì)生活中勞動(dòng)者的觀察,認(rèn)識(shí)各行各業(yè)存在人們生活中的意義,感受他們的勞動(dòng)給人們生活帶來的方便,以及人們之間相互依賴、相互服務(wù)的依存關(guān)系,從而樹立起尊重各行各業(yè)勞動(dòng)者的態(tài)度,并對(duì)他們懷有感激之心。本課從孩子
2025-11-29 18:27
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)規(guī)則有什么用假如沒有規(guī)則???學(xué)校規(guī)則面面觀遵守課堂紀(jì)律課間活動(dòng)守秩序放學(xué)路上調(diào)查并評(píng)論自己學(xué)校的規(guī)則
2025-12-04 20:08
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)誠信看不見,摸不著,然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信,最終受到傷害的會(huì)是誰呢?我們到生活中去調(diào)查,用事實(shí)說話。假冒仿劣商品充斥市場(chǎng)會(huì)帶來什么?“便民傘”的丟失會(huì)給誰帶來不方便?不守時(shí)會(huì)給誰帶來損失?類似這樣的情況出現(xiàn),會(huì)……在你生活
2025-12-02 14:28
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)在生活中,我們有時(shí)也會(huì)遇到這樣的情況:有的人對(duì)你說了一些話,事后發(fā)現(xiàn)是假的;有的人向你做了承諾,可是沒有兌現(xiàn);有的人當(dāng)面說你的好話,可是背后……每當(dāng)遇到這樣的事,你的感受是怎樣的呢?可是她說是特意為我制作的。咦?這個(gè)賀卡怎么在你這里,這是王晶過生日時(shí),我送給她的呀。
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)《來自社會(huì)的愛》教學(xué)設(shè)計(jì) 《來自社會(huì)的愛》導(dǎo)學(xué)案 莊浪縣永寧鄉(xiāng)魚咀小學(xué) 李克福 一、導(dǎo)入 有這樣一個(gè)字,它不必說出口,但我們卻每時(shí)每刻都可以切身體會(huì)到它...
2025-11-09 22:47
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、了解城市型社區(qū)的不同特色以及社區(qū)里的設(shè)施和機(jī)構(gòu)。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。2、體驗(yàn)社區(qū)里的功用設(shè)施給人們生活帶來的方便,懂得要愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施。3、初步了解社區(qū)的一些機(jī)構(gòu),以及村鎮(zhèn),街道干部為搞好社區(qū)建設(shè)所做的努力,懂得要尊重他們。4、了解社區(qū)的發(fā)展,感受人們生活環(huán)境的不斷改善。教學(xué)重點(diǎn):了解城市型社區(qū)的不同特色以及
2025-11-30 10:30
【總結(jié)】《我愛我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思江西省贛州市興國縣長岡上社中心小學(xué)許婧教學(xué)目標(biāo):1、畫畫我的家,知道每個(gè)人都有家,培養(yǎng)孩子們對(duì)家的親近感和歸屬感。2、說說我的家,通過講述家庭的故事,體驗(yàn)家庭生活的快樂,激發(fā)愛家的情感。3、了解爸爸媽媽小時(shí)候的故事,加深對(duì)家的認(rèn)識(shí),對(duì)爸爸媽媽的愛,進(jìn)而感
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生懂得人人都有自己的家,人的生活離不開家。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的親近感和歸屬感。2、通過小記者采訪家庭生活等活動(dòng),讓學(xué)生感受家庭的溫暖。激發(fā)學(xué)生愛家的情感。3、通過繪畫展示,搜集材料,分組展示,使學(xué)生更加愛自己的家。注重過程性評(píng)價(jià),提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:(一)學(xué)生準(zhǔn)備:1、搜集整理關(guān)于家的或贊美爸爸媽媽的詩歌
【總結(jié)】《我愛我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課。教學(xué)目標(biāo):1、懂得人人都有自己的家,人的生活離不開家,培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。2、通過講述日常家庭生活等活動(dòng),讓學(xué)生感受家庭的溫暖,激發(fā)愛家的情感。3、通過了解家庭的過去和長輩們小時(shí)候的生活,進(jìn)一步加