人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我家我的家2-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】進(jìn)而感知社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來的變化。師聽了一次就愛上了它，孩子們想不想聽呀？我們靜靜地來聽聽吧！“我的家庭真可愛，美麗清潔又安詳。姐妹兄弟都和氣，父親母親都健康。雖然沒有好花園，月季鳳仙常飄香。雖然沒有大廳堂，冬天溫暖夏天涼。我不能沒有你，你的恩惠比天長(zhǎng)。誰來說說，歌曲里歌唱了什么？方，我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福溫暖的家。界文化遺產(chǎn)石刻之鄉(xiāng)──重慶市大足縣。常一些車輛來來往往。同游戲，共同吃飯。生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，整個(gè)教學(xué)過程都是學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)和自主探索。學(xué)生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。變化，加深對(duì)父母的了解。
【正文】 應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué) 生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。 ”（《課標(biāo)》）動(dòng)態(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學(xué)理念，它真正讓學(xué)生成為主體，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，整個(gè)教學(xué)過程都是學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)和自主探索。學(xué)生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。 所以在本課的教學(xué)中，我以 “欣賞溫馨歌曲 ”的方式引入學(xué)習(xí)，然后讓學(xué)生動(dòng)手畫畫自己家的周圍，充分地調(diào)動(dòng)了孩子們積極性。通過家庭照片的展示，感受家的親情，在以教材為范例，師生共同交流自己的家庭生活。學(xué)生通過講述 自己與家人、令人感動(dòng)的故事，激發(fā)愛家的情感。最后，讓學(xué)生通過對(duì)家庭調(diào)查表的展示，感知家庭生活發(fā)生的變化，加深對(duì)父母的了解。 在這次執(zhí)教中，我特別重視綜合課程目標(biāo)的多維性，突出課程的主導(dǎo)價(jià)值，不但讓學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離開家，感受家庭的溫暖，激發(fā)學(xué)生愛家的情感。同時(shí)還注意讓學(xué)生了解家庭的歷史，長(zhǎng)輩小時(shí)候的生活，感受社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來的變化。這堂課中我努力開發(fā)課程資源，重視課程與教學(xué)的整合。盡可能地重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生 的生活、個(gè)人只是和經(jīng)驗(yàn)都作為課程內(nèi)容。當(dāng)然在整節(jié)課的教學(xué)過程中還存在一些不足，由于自己 工作才兩年，對(duì)于課堂中的一些問題還把握得不是很好。評(píng)價(jià)總結(jié)方面還需要加強(qiáng)?？勺约阂餐ㄟ^這次上課學(xué)到了很多，促使自己也有很大的進(jìn)步。但不過我相信：只要自己努力，總有一天自己會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) ——成為一名素質(zhì)過硬的優(yōu)秀教師。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1