冀教版一年級上冊樹和喜鵲教學方案-資料下載頁
2024-12-08 17:59本頁面
【導讀】件和需要，自由地安排和控制自己學習過程的一種學習方式。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，而素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容就是要面向全體學生，聽說讀寫的訓練，并使其在不同層次上有所提高。和諧、民主的課堂氣氛中自主學習、主動發(fā)展。誘發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。礎，運用是目的。所以，小學語文閱讀教學，要注重讀寫結(jié)合，加強聽說讀寫的訓練，以提高學生的口。頭交際能力和書面表達能力。通過構(gòu)建和實施“自上學習”教學模式，盡快改變教師唱主角。封閉式教學現(xiàn)象，真正把課堂還給學生，使其成為學習的主人，從而培養(yǎng)學生的自學能力。1．導入新課；可根據(jù)不同內(nèi)容，采取多種方式和手段導人。任務，讓學生從整體上匯報自學內(nèi)容，并提出疑難問題，全班討論。僅涉及到文章的重點內(nèi)。容或與中心有關(guān)的問題，可以在細讀深究階段進行。小鳥和小樹由孤單到快樂，只因為它們有了鄰居，有了朋友，一同?！皹浜芄聠?，喜鵲也很孤單?！?
【正文】 學生隨意挑選一些學過的生字、詞語，用這些生字、詞語編故事。 （五）、讓學生結(jié)合自己的生活實際說一說：你有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎？展開討論交流。 拓展 閱讀： 沒有不好玩兒的時候 一個人玩兒， 很好！ 獨自一人，靜悄悄的， 正好用紙折船， 折馬 …… 踢毽子， 跳繩， 搭積木， 當然還有看書， 畫畫兒 …… 兩個人玩兒， 很好！ 講故事得有人聽才行， 你講我聽，我講你聽。 還有下棋， 打乒乓球， 坐蹺蹺板， 一個人也不能拗手勁。 三個人玩， 很好！ 講故事多個聽更有勁， 你講我們聽，我講你們聽。 輪流著兩個人甩繩子， 一個人一起一落地跳繩。 四個人玩兒， 很好！ 五個人玩兒， 很好 …… 許多人玩兒， 很好！ 人多，什么游戲都能玩兒， 拔河， 老鷹捉小雞， 打排球， 打籃球， 踢足球， 連開運動會都可以。 習題精選 一、描一描、寫一寫。 二、小朋友，這幾個字小馬虎讀不準了，你能幫他嗎？請在正確讀音的后面打 “√”。 從（ c243。nɡ ch243。nɡ） 單（ dān d224。n） 安（ ān 224。n） 后（ h242。u ɡ242。u ） 睡（ shu236。 shu237。） 前（ qi225。n qi224。n） 三、口頭組詞。 從（ ） 后（ ） 安（ ） 睡（ ） 飛（ ） 孤（ ） 天（ ） 鳥（ ） 喜（ ） 四、讀讀下面的詞語，喜歡哪個詞就用哪個詞說一句話。 從前 孤單 安靜 睡覺 喜鵲 五、這幾字寶寶是哪朵花上的？填一填！ 有 里 它 在 只 句 花 六、小朋友，學習了這篇課文有什么收獲！說一 說吧！ 參考答案 一、略。 二、從（ c243。nɡ√ ch243。nɡ） 單（ dān d224。n√） 安（ ān√ 224。n） 后（ h242。u√ ɡ242。u ） 睡（ shu236?！?shu237。）前（ qi225。n√ qi224。n） 三、略。四、略。 五、五畫：它、只、句；六畫：有、在；七畫：里、花。 六、有朋友才會有快樂，有友愛才會有幸福。
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