冀教版六年級上冊紹興的船啊紹興的橋-資料下載頁
2024-12-08 17:57本頁面
【導讀】一份獨特的生活情趣。讓我們充分感受到真是“一方秀麗水，養(yǎng)育一方靈性人”。1．正確認讀9個要求會認的生字，掌握10個要求會寫的生字。人之間和諧的美，激發(fā)學生心中的美好感情。的作用和文章的語言特點。2．通過朗讀與分析，讓學生了解紹興的橋、船各有哪些特點。圖片，交流查找到的水鄉(xiāng)資料，概括水鄉(xiāng)的特點。幾遍，達到熟讀正確、流利。向我們講述了什么？2．教師檢查初讀情況。引導學生通過具體詞句、通過想象畫面，體會到紹興的烏篷船是的。全班交流感悟，并指導朗讀。許動，坐著可以，躺著也可以，就是不準晃動，矩”是一份涌動于心、流動于情的快樂。在鏡面上滑過去，滑過去。的叮囑，細細品味就會多一份感動，添一份溫暖。紹興的橋造型各異、縱橫交錯、四通八達，在夏日黃昏時的活動。請用“紹興的孩子真，學生閱讀的厚度。
【正文】 示《烏篷船兒輕輕搖》并配樂朗誦，體會水鄉(xiāng)之美。 出示課件 烏篷船兒輕輕搖 烏篷船兒輕輕地搖， 搖進江南古纖道。 青山伴水水繞城， 古城如荷水環(huán)抱。 詩是沈園美， 字是蘭亭好， 三味書屋走一回， 當年的故事知多少。 烏篷船兒輕輕的搖， 搖到楊柳岸邊， 增寬了學生閱讀的廣度，通過背誦，將文字內(nèi)化增強了學生閱讀的厚度。 心兒早醉了。 烏篷船兒輕輕地搖， 搖到水鄉(xiāng)外婆橋。 萬橋千街水飄香， 春雨又潤蘭花草。 月是鑒湖明， 酒是龍山好， 船兒并排看社戲， 身邊的阿哥正年少。 烏篷船兒輕輕地搖， 搖到水云深處， 回家也忘了。 三、生字學習。 繭：和“螢”兩個字的字形比較相近，要注意進行比較后再練習。 槳：也可以找形近字進行比較記憶，例如：“獎”“漿”等 矩：是會意字，圓為規(guī)，方為矩，本意是畫直角或方形的工具，引申為標準、法度。 潺：這個字筆畫較多，可以讓學生通過觀察思考將記憶方法全班交流。 四、拓展練習。 收集有關描寫江南美景的句子、詩詞、文章讀一讀，選擇自己喜歡的背誦下來。 用多種方法學習生字，使學生學習興趣更濃。
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