冀教版六年級上冊碧螺春教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 07:27本頁面
【導(dǎo)讀】２、把握文章的表達(dá)順序，體會表達(dá)的有序性。體會描寫的細(xì)致與準(zhǔn)確，積。好及勞動人民的勤勞和心靈手巧。同學(xué)們，你們身邊的人有哪些人喜歡喝茶？茶現(xiàn)在在我國已有很多的產(chǎn)區(qū)，而品茶也漸漸成為?？臻e之余，聽著音樂，品一壺茶，自己內(nèi)心的疲備。會放追逐在空寂淡泊里，感受的只有內(nèi)心的一份快樂，這就是茶的魅力！清晨采茶，入夜炒茶，這就是茶鄉(xiāng)人民的生活。這樣的茶被稱為“工藝茶”，看來這可不是一般人能干的，難怪碧螺春茶被稱為“工藝茶”。正因如此，這種茶也被稱為“功夫茶”“心血茶”。
【正文】 交流： 師：品嘗碧螺春時，什么讓你陶醉呢？ （ 1）茶水入水的姿勢。（ 2）茶葉沖泡后的樣子。（ 3）湯色碧綠清澈。（ 4）香味清香撲鼻。（ 5）味道清新爽人，茶水入肚，甜津津的，讓人回味無窮。 （ 6） 情誼。人常說“君子之交淡如水”，此刻卻覺“朋友之情香如茶”?。? （ 7）環(huán)境：咱們中國人品嘗還十分講究環(huán)境之美呢！ 咱們中國人品茶可是很有講究的，我們一齊看一下。 還等什么，讓我們快來品品這碧螺春茶吧！真是茶不醉人人自醉。我們大家再來醉一回，如何？（再次讀品茶這一部分） 、香、味、形贏得了人們的喜愛。難怪那位外國詩人在品茶之余情不自禁地吟出：在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。（出 示課件） 讀著讀著，這一詩句在作者眼里仿佛又在向我們訴說著：江南春光美，江南人更美。（出 示） 三、課外研究、 我國的茶文化源遠(yuǎn)流長，希望同學(xué)們不要停下探索的腳步，在課下選擇你感興趣的話題繼續(xù)研究。 中國茶文化發(fā)展。 茶藝茶道，現(xiàn)在茶藝盛行。 茶與健康，茶與現(xiàn)代飲料。 四、欣賞品讀 這就是久負(fù)盛名的碧螺春。在我們的生活中還有更多的茶文化等待我們?nèi)テ穱L，就讓我們在品中學(xué)會生活吧！ （學(xué)生在音樂中自由品讀，感悟碧螺春的魅力。）
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