魯教版六年級(jí)上冊(cè)散步教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-25 23:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．整體感知課文內(nèi)容，理解文章尊老愛(ài)幼的人性美。2．涵泳閱讀性課文，品味文章生機(jī)蓬勃的意境美。有一種水，能讓你喝醉，這種水叫作母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)如水。有一座山，能讓你堅(jiān)韌，這。座山叫作父愛(ài)，因?yàn)楦笎?ài)如山。我們的父母在艱辛和苦難里繁衍生息，才有了我們的幸福與。如今，他們老了，孱弱的雙肩擔(dān)不起重負(fù)，今天，就讓我們攙扶著他們走進(jìn)暖暖的春。日，去進(jìn)行一次心靈的散步。（下面就讓我們把自己也融入這樣一個(gè)“和美”的家庭，去感悟他們美麗的心靈。不存在誰(shuí)的權(quán)利最大，“和美”的家庭是由尊老愛(ài)幼的親情鏈組成的。揚(yáng)）培養(yǎng)民族自豪感情。（“和美”的家需要我們用心去經(jīng)營(yíng)，需要我們用責(zé)任去支撐。
【正文】 增添亮色） 這樣的句子在文中還有很多，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)（每組看兩段，找到一句即可舉手） （ 3分鐘）深情賞讀：領(lǐng)讀 — 跟讀，評(píng)價(jià)。 當(dāng)我們閉上眼睛，一幅幅感人的畫(huà)面便呈現(xiàn)在我們面前，是誰(shuí)在日落昏黃時(shí)，倚在窗前焦急地盼我們歸家，又是誰(shuí)在我們出門(mén)時(shí)，仔細(xì)叮嚀；當(dāng)然是我們的父母。 （ 4分鐘）仿寫(xiě)：“爸爸媽媽是＿＿＿＿＿＿＿；我是＿＿＿＿＿＿＿?！? （“和美”的家需要我們用 心去經(jīng)營(yíng)，需要我們用責(zé)任去支撐。） （ 5分鐘）朗讀最后一段，感悟最后一句的含義。 反饋、小結(jié)：以輕襯重，體現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。（再讀） 六、課后作業(yè)：（父親的故事過(guò)渡） 為你的長(zhǎng)輩做一件你力所能及的事（如“洗腳”、“洗衣”、“梳頭”等） 將這一過(guò)程及感受寫(xiě)成一篇 300字左右的短文。
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