20xx年醫(yī)學(xué)專題—兒童行為障礙品行障礙-資料下載頁
2024-11-04 23:07本頁面
【正文】 性的非軀體性約束，并通過每周一次的心理治療建立“社會(huì)技巧建設(shè)(ji224。nsh232。)”行為模式。據(jù)報(bào)道經(jīng)過治療培養(yǎng)中心治療的個(gè)體，在釋放后的12個(gè)月的跟蹤隨訪中發(fā)現(xiàn)重新犯罪率有明顯降低。,第三十三頁，共四十一頁。,品行(pǐnx237。ng)障礙的治療,治療——社交技能訓(xùn)練 針對(duì)品行障礙兒童各種影響人際互動(dòng)的言語和非言語行為。 訓(xùn)練策略包括：提供指令、治療者示范(sh236。f224。n)、由兒童進(jìn)行練習(xí)、矯正反饋以及對(duì)于適當(dāng)行為的社交性強(qiáng)化等等，并且這種訓(xùn)練要求與父母、同伴或兄弟姊妹之間進(jìn)行互動(dòng)。 該方法派生的一種形式是心理劇、由以下步驟組成：①感受轉(zhuǎn)變。②注視自我。③潛抑轉(zhuǎn)移。④榜樣模仿。⑤學(xué)會(huì)理解等。,第三十四頁，共四十一頁。,品行(pǐnx237。ng)障礙的治療,治療——藥物治療 兒童的品行障礙尚無特效的藥物治療，因此單用藥物治療是無效的，藥物治療只能作為輔助治療，主要(zhǔy224。o)是用來緩解其伴隨癥狀。,第三十五頁，共四十一頁。,品行障礙(zh224。ng 224。i)的預(yù)防,第三十六頁，共四十一頁。,品行(pǐnx237。ng)障礙的預(yù)防,預(yù)防——家庭預(yù)防 父母做好優(yōu)生優(yōu)育，避免圍生期高危因素。 維持家庭完整，避免家庭沖突和暴力。 建立良好的親子關(guān)系，父母樹立良好的榜樣，家長對(duì)孩子的養(yǎng)育態(tài)度要一致，做事要有原則，避免嬌生慣養(yǎng)、過度溺愛、粗暴專制、放任自流或重智輕德、與孩子金錢交易等不良的養(yǎng)育方式，對(duì)兒童過失(gu242。shī)行為的處理要及時(shí)恰當(dāng)，最好以溝通方式了解和解決問題。,第三十七頁，共四十一頁。,品行障礙(zh224。ng 224。i)的預(yù)防,預(yù)防——學(xué)校預(yù)防 學(xué)校要端正教育思想，完善教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)(s249。zh236。)的全面發(fā)展。 應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好性格，防止和改善不良性格，如自我中心、意志薄弱、情緒易變、攻擊等，提高對(duì)挫折的耐受力。 開展心理衛(wèi)生教育，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。,第三十八頁，共四十一頁。,品行(pǐnx237。ng)障礙的預(yù)防,預(yù)防——社會(huì)預(yù)防 各級(jí)(ɡ232。 j237。)政府、社會(huì)團(tuán)體和和文化娛樂部門都應(yīng)加入到預(yù)防化童不良行為的行列中，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立良好的社會(huì)風(fēng)范。 提高社會(huì)的道德人準(zhǔn)，教育人們以良好的行為規(guī)范與行為準(zhǔn)則要求自己，讓人們以正確的思想觀念和認(rèn)知模式調(diào)節(jié)個(gè)體行為，約束不良行為，從而降低兒童品行障礙的發(fā)生率。,第三十九頁，共四十一頁。,品行(pǐnx237。ng)障礙的預(yù)防,預(yù)防(y249。f225。ng)——自我預(yù)防 兒童已有一定的社會(huì)認(rèn)識(shí)，有一定的判斷能力，因此有責(zé)任通過自己的努力，保護(hù)自己免受各種不良因素影響，預(yù)防可能產(chǎn)生的不良行為。 平時(shí)應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，克服自己的各種心理障礙，如嫉妒、自卑、虛榮、害羞、焦慮、盲從、偏激及暴躁等。還應(yīng)通過各種渠道，學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，增加法律意識(shí)，掌握法律武器，有效地保護(hù)自己。,第四十頁，共四十一頁。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),小芳：無法無天(w fǎ w tiān)。侵犯和攻擊他人的行為，表現(xiàn)為軀體攻擊或言語攻擊。而外出游玩的刺激會(huì)給他們帶來愉快和滿足感，因而逃學(xué)和離家出走極易形成習(xí)慣。有人認(rèn)為這是一種較輕的反社會(huì)品行障礙，而不是性質(zhì)不同的另一類型。符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)至少已6個(gè)月。針對(duì)品行障礙兒童各種影響人際互動(dòng)的言語和非言語行為。品行障礙的預(yù)防。維持家庭完整，避免家庭沖突和暴力,第四十一頁，共四十一頁。,
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