教案：6——10的減法-資料下載頁
2024-11-04 23:04本頁面
【正文】 體會加、減法的含義，正確熟練地進行10以內(nèi)的加、減計算。五、教學(xué)難點提高學(xué)生10以內(nèi)加減法計算速度以及正確率的提高，解決誰比誰多（少）幾的問題。六、教學(xué)方法教學(xué)時，教師要充分發(fā)揮主題圖的作用，引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過程，通過多種途徑使學(xué)生掌握加減法的計算方法。同時要加強對學(xué)生“用數(shù)學(xué)”活動過程的指導(dǎo)，從而促進學(xué)生的動手操作和觀察能力的發(fā)展。七、教學(xué)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)——導(dǎo)入——新授——練習(xí)鞏固——小結(jié)八、教學(xué)中注意的問題采取學(xué)習(xí)方式的多樣性，使學(xué)生在興趣中逐步體會加減法的含義及學(xué)會計算。第五篇：6 的組成和加減法教案的組成和加減法 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會6的組成和加減法。：通過學(xué)生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和認真觀察能力和合作解決問題的能力。教學(xué)重：會說6的組成，并會列6以內(nèi)的加減法算式。教學(xué)難點：一圖四式 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)2—5的組成。（課件2）口算加減法練習(xí)（課件3）二、新授課（一）學(xué)習(xí)6 的組成（讓學(xué)生自己總結(jié)，看看發(fā)現(xiàn)了什么？）（課件4）讓學(xué)生擺圓片學(xué)習(xí)6的組成你們能把6個小圓片分成兩組嗎？分完后，每組各有幾個圓片？ 左邊擺1個，右邊擺5個；問：還可以怎樣擺？說組成。（板書）左邊擺2個，右邊擺4個；問：還可以怎樣擺？說組成。（板書）左邊擺3個，右邊擺3個；問：還可以怎樣擺？（板書）讀一讀組成做個手指操！復(fù)習(xí)鞏固6的組成（課件5）（二）學(xué)習(xí)6的加減法出示小房子圖讓學(xué)生幫著小動物找家（板書一圖四式）師：同學(xué)們喜歡吃蘋果嗎？ 讓學(xué)生看圖說圖意：（出示課件6）左邊有4個紅蘋果，右邊有2個紅蘋果，一共有幾個蘋果？（4+2=6）左邊有2個紅蘋果，右邊有4個紅蘋果，一共有幾個蘋果？（2+4=6）一共有6個蘋果，拿走4個，還有幾個？（64=2）一共有6個蘋果，拿走2個，還有幾個？（62=4）（練習(xí)寫一寫）三、鞏固練習(xí)：師：剛才我們學(xué)習(xí)了6 的組成和加減法，你們都學(xué)會了嗎？下面老師就來考一考你們，看看誰都學(xué)會了。智慧城堡：闖關(guān)練習(xí)第一關(guān)：（1）鞏固學(xué)習(xí)6 的組成第二關(guān):（2）再畫幾個就是6個 介紹唐老鴨認識，做好朋友?。ǔ鍪菊n件）第三關(guān)：（3）算一算 第四關(guān)：（4）連線 介紹米老鼠認識，做好朋友?。ǔ鍪菊n件）第五關(guān)：（5）看圖說、寫算式（學(xué)生寫完看課件）玩一玩：找朋友！15數(shù)字卡片，每人拿一張，兩個人的卡片數(shù)字加起來是6的就是好朋友。四、思考題：想一想，看誰想得多。
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