教案：6——10的減法-資料下載頁(yè)
2024-11-04 23:04本頁(yè)面
【正文】 體會(huì)加、減法的含義，正確熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加、減計(jì)算。五、教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生10以內(nèi)加減法計(jì)算速度以及正確率的提高，解決誰(shuí)比誰(shuí)多（少）幾的問(wèn)題。六、教學(xué)方法教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮主題圖的作用，引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過(guò)程，通過(guò)多種途徑使學(xué)生掌握加減法的計(jì)算方法。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手操作和觀察能力的發(fā)展。七、教學(xué)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)——導(dǎo)入——新授——練習(xí)鞏固——小結(jié)八、教學(xué)中注意的問(wèn)題采取學(xué)習(xí)方式的多樣性，使學(xué)生在興趣中逐步體會(huì)加減法的含義及學(xué)會(huì)計(jì)算。第五篇：6 的組成和加減法教案的組成和加減法 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)6的組成和加減法。：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，親歷知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和認(rèn)真觀察能力和合作解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重：會(huì)說(shuō)6的組成，并會(huì)列6以內(nèi)的加減法算式。教學(xué)難點(diǎn)：一圖四式 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)2—5的組成。（課件2）口算加減法練習(xí)（課件3）二、新授課（一）學(xué)習(xí)6 的組成（讓學(xué)生自己總結(jié)，看看發(fā)現(xiàn)了什么？）（課件4）讓學(xué)生擺圓片學(xué)習(xí)6的組成你們能把6個(gè)小圓片分成兩組嗎？分完后，每組各有幾個(gè)圓片？ 左邊擺1個(gè)，右邊擺5個(gè)；問(wèn)：還可以怎樣擺？說(shuō)組成。（板書(shū)）左邊擺2個(gè)，右邊擺4個(gè)；問(wèn)：還可以怎樣擺？說(shuō)組成。（板書(shū)）左邊擺3個(gè)，右邊擺3個(gè)；問(wèn)：還可以怎樣擺？（板書(shū)）讀一讀組成做個(gè)手指操！復(fù)習(xí)鞏固6的組成（課件5）（二）學(xué)習(xí)6的加減法出示小房子圖讓學(xué)生幫著小動(dòng)物找家（板書(shū)一圖四式）師：同學(xué)們喜歡吃蘋(píng)果嗎？ 讓學(xué)生看圖說(shuō)圖意：（出示課件6）左邊有4個(gè)紅蘋(píng)果，右邊有2個(gè)紅蘋(píng)果，一共有幾個(gè)蘋(píng)果？（4+2=6）左邊有2個(gè)紅蘋(píng)果，右邊有4個(gè)紅蘋(píng)果，一共有幾個(gè)蘋(píng)果？（2+4=6）一共有6個(gè)蘋(píng)果，拿走4個(gè)，還有幾個(gè)？（64=2）一共有6個(gè)蘋(píng)果，拿走2個(gè)，還有幾個(gè)？（62=4）（練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)）三、鞏固練習(xí)：師：剛才我們學(xué)習(xí)了6 的組成和加減法，你們都學(xué)會(huì)了嗎？下面老師就來(lái)考一考你們，看看誰(shuí)都學(xué)會(huì)了。智慧城堡：闖關(guān)練習(xí)第一關(guān)：（1）鞏固學(xué)習(xí)6 的組成第二關(guān):（2）再畫(huà)幾個(gè)就是6個(gè) 介紹唐老鴨認(rèn)識(shí)，做好朋友?。ǔ鍪菊n件）第三關(guān)：（3）算一算 第四關(guān)：（4）連線 介紹米老鼠認(rèn)識(shí)，做好朋友！（出示課件）第五關(guān)：（5）看圖說(shuō)、寫(xiě)算式（學(xué)生寫(xiě)完看課件）玩一玩：找朋友！15數(shù)字卡片，每人拿一張，兩個(gè)人的卡片數(shù)字加起來(lái)是6的就是好朋友。四、思考題：想一想，看誰(shuí)想得多。
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