10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(參考教案一)教案-資料下載頁
2024-11-04 12:52本頁面
【正文】 認(rèn)識(shí)和加減法教案設(shè)計(jì)1《有關(guān)0的認(rèn)識(shí)和加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第29－30頁。教學(xué)目標(biāo)：通過故事和游戲形式，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)0的過程及加減法，初步理解0的意義及有關(guān)0的加減法，對(duì)0的數(shù)字概念，獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)0與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：0的含義及有關(guān)0的加減法。教學(xué)難點(diǎn)：0的意義和書寫。教具準(zhǔn)備：課件、口算卡 學(xué)具準(zhǔn)備：小圓形、小棒 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入播放《小紅帽》歌曲，師：小朋友們會(huì)唱這首歌曲，你可知道歌曲中的小紅帽在去外婆家的路上遇見了可怕的大灰狼，大灰狼百般刁難小紅帽。這節(jié)課，小紅帽就想請(qǐng)小朋友幫助她安全到達(dá)外婆家去。（揭示課題）（課件出示：桃子、猴子、氣球、鮮花等圖片）小紅帽在去外婆家的路上都遇見了這些物體，請(qǐng)你數(shù)一數(shù) 抽生數(shù)一數(shù)。師：你們觀察的真仔細(xì)，一路上小紅帽看見這么多的鮮花和氣球心里真快樂，看調(diào)皮的小猴子看見那么紅的 桃子忍不住要吃了。（過渡 進(jìn)入新知）二、探究學(xué)習(xí)新知認(rèn)識(shí)0及其含義師：（出示畫面，小猴子吃桃子的圖片）觀察：從左邊第1個(gè)盤里到第2個(gè)、三個(gè)盤里桃子發(fā)生了什么變化？第1個(gè)盤里有幾個(gè)？用幾表示？（2個(gè)）第2個(gè)盤里有幾個(gè)?用幾表示？（1個(gè)）第3個(gè)盤里有多少個(gè)？用什么表示？（出示0）你是怎樣知道用0表示的？（學(xué)生小組交流）師講：小朋友們說的真好，其實(shí)0和2一樣也是一個(gè)數(shù)，沒有就用0表示。比如說我手里有兩支粉筆，然后都用完了，沒有了，這時(shí)就用0表示；盤子里一個(gè)桃子都沒有也用0表示！師：你能像老師一樣舉個(gè)例子來用0表示嗎？（學(xué)生回答，對(duì)回答好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。）師：你還在什么物體上見過0？生舉例（溫度計(jì)、電話、手機(jī)號(hào)、郵政編碼、米尺、車牌號(hào)等。）師小結(jié)：0的作用可多啦，0除了表示一個(gè)也沒有以外，電話、車牌號(hào)上0還起占位作用，米尺上的0還表示起點(diǎn)（出示米尺圖）請(qǐng)大家看學(xué)生尺，找到起點(diǎn)0。學(xué)習(xí)0的大小和寫法孩子們，我們剛才看小猴子吃桃子認(rèn)識(shí)了0，知道了0的意義，也會(huì)寫0了。你知道嗎？這時(shí)的小紅帽遇見了大灰狼了，大灰狼現(xiàn)在要求 小紅帽進(jìn)行闖關(guān)活動(dòng)，如果順利過關(guān)，它將讓小紅帽去外婆家。于是小紅帽就懇請(qǐng)我們班的小朋友來幫幫她，讓你們做一個(gè)愛心小勇士。第一關(guān)師：大灰狼說現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，看誰表現(xiàn)的好，大家就表揚(yáng)他。（教師發(fā)放數(shù)字牌）請(qǐng)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)小鳥飛上來按順序排隊(duì)，很好。再請(qǐng)5號(hào)飛上來，0號(hào)也飛上來（大家來評(píng)一評(píng)）你認(rèn)為誰排得好？大家表揚(yáng)他（她）。師：從左往右看按什么順序排列的？1左邊的數(shù)字是幾？0為什么排在1的前面？1為什么排在0的后面？請(qǐng)最大的小鳥號(hào)飛下去，請(qǐng)0號(hào)鳥留下，其它小鳥飛下去。師：觀察，0怎么寫？閉上眼睛用手指比劃著寫。師：要想把0寫的既正確又漂亮還真不容易呢？老師這兒有一首有關(guān)寫0的兒歌（畫面出示）下面小朋友們跟著老師把兒歌念一遍。師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)兒歌中的方法，在本子上寫幾個(gè)0。（寫好后小組互相評(píng)比，然后全班評(píng)比，及時(shí)表揚(yáng)寫的好的同學(xué)）練習(xí)：在書上P29中間仿寫。師：孩子們，在你們的認(rèn)真和努力下，你們總算幫助小紅帽順利闖過了第一關(guān)，可壞心的大灰狼說不行，還得繼續(xù)闖關(guān)。第二關(guān)有關(guān)0的加減法（1）師：故事引入加法，請(qǐng)看（出示巢里沒鳥畫面）巢里有小鳥嗎？用什么數(shù)表示？（3只）太陽出來了，小鳥也要出去找食物了（放飛 出去3只）飛出去幾只？用什么數(shù)表示？現(xiàn)在鳥巢里還有幾只？說說你是怎么算出來的？（指名答）板書：33=0 師：為什么等于0？怎么想？先引導(dǎo)生用學(xué)具擺，再讓生擺一擺，看看33是不是等于0？你擺的什么學(xué)具？怎么擺的？引導(dǎo)小結(jié)：幾減幾等于0 師：30=（）得幾，怎么想的？（出示青蛙跳水畫面）引導(dǎo)小結(jié)：幾減0等于幾 生：舉例（2）師：當(dāng)青蛙在荷葉上休息時(shí)，（出示畫面）荷葉上左邊有幾只青蛙，右邊有幾只青蛙？一共有幾只？ 板書：4+0=4 師生共同小結(jié)：幾加0等于幾 師：師舉例，生說算式，師依次報(bào)書（3）出示小猴子吃桃子圖片，引導(dǎo)得出算式：00=0 0+0=0 小結(jié)：0加或減0都等于0師：孩子們，你們不愧是一些愛心小勇士，幫助小紅帽闖了一關(guān)又一關(guān)，眼看小紅帽就要到外婆家了。外婆家的屋后有一棵高大的蘋果樹掛滿了紅紅的大蘋果，于是大灰狼眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，又對(duì)小紅帽說，現(xiàn)在你得把樹上所有的蘋果摘下來就算你通過第三關(guān)。小紅帽又只好求助我們班的小朋友了。三、鞏固新知 第三關(guān)摘蘋果（指名答）大灰狼要考考大家喲！看圖寫數(shù)p30頁第2題搶答后讓生找一找規(guī)律（10道有關(guān)0的加減算式。）師：孩子們，你們真棒，在你們的幫助下小紅帽終于到了外婆家。四、課堂小結(jié)這節(jié)課，在幫助小紅帽的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？五、板書設(shè)計(jì)0的認(rèn)識(shí)和加減法 0表示一個(gè)也沒有或表示起點(diǎn)33=0 30=3 4+0=4 40=4 0+0=0 00=0
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