人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-26 17:12本頁(yè)面
【正文】 師送給大家兩個(gè)分?jǐn)?shù)：1/100、99/100。你們會(huì)讀這兩個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？它們也可以簡(jiǎn)讀成百分之一和百分之九十九，于是就有了下面的一句話：天才，就是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水?！獝?ài)迪生師：看完這句話，告訴我，如果你想獲得100份的成功，只有1份的小聰明，夠嗎？（不夠）不努力行嗎？（不行）你必須付出99份的努力，才能獲得這100份的成功。1這節(jié)課你有什么收獲？第五篇： 人教新版（含解析）一、單選題，陰影部分面積占全部圖形面積的（），第一段長(zhǎng)5米，第二段占全長(zhǎng)的（）－（＋），結(jié)果是（）大比小的分?jǐn)?shù)是（）。、判斷題，分?jǐn)?shù)單位就越大．，每份是這個(gè)餅的．%都是分母為100的分?jǐn)?shù)，它們表示的意義完全相同。，平均分給6個(gè)小朋友，每人分得這些糖果的（）三、填空題，小明拿出一張紙，折出這張紙的并涂色，小麗也拿出同樣大小的一張紙，折出這張紙的并涂色，兩人的折法如圖所示，那么她們倆折出的一樣大嗎？，小明已看了全書的，還剩下全書的________沒(méi)有看。，第一次搬了獎(jiǎng)品的，第二次搬了獎(jiǎng)品的，他們一共搬了獎(jiǎng)品的________，還剩下獎(jiǎng)品的________。，小東吃了，小紅吃了，一共吃了________．四、解答題．（1）（2）五、應(yīng)用題，男生29人，男女生各占全班人數(shù)的幾分之幾？參考答案一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】2247。9=.故答案為：B?！痉治觥空叫伪黄骄譃?份，黃色三角形占一份。整個(gè)圖形一共分為9份，黃色的占2份，.【答案】B【解析】【解答】解：第一段占1=，：B【分析】以全長(zhǎng)為單位“1”，用1減去第二段占的分率即可求出第一段的分率，.【答案】A【解析】【解答】＋＝＝1，1－1＝0故選：A【分析】本題是考查同分母分?jǐn)?shù)加、減法4.【答案】B【解析】【解答】解：A、此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、此選項(xiàng)正確；C、：B【分析】異分母分?jǐn)?shù)比較大小，、判斷題5.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】分?jǐn)?shù)的分母越大，表示把單位“1”平均分成的份數(shù)越多，每一份反而越小，所以分?jǐn)?shù)單位也就越小，所以原題的這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的故答案為：錯(cuò)誤【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位，分?jǐn)?shù)的分母越大，表示把單位“1”平均分成的份數(shù)越多，每一份反而越小，.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】根據(jù)分析可知，題中不是把餅平均分的，不能用分?jǐn)?shù)表示，：錯(cuò)誤.【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，題中不是把餅平均分的，不能用分?jǐn)?shù)表示，.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】根據(jù)分析可知，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)表示的意義不同，：錯(cuò)誤.【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的意義：表示是把單位“1”平均分成100份，表示其中一份的數(shù)；1%表示的是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之一，百分?jǐn)?shù)不能帶單位名稱，即不能表示具體的數(shù)量，.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，平均分給6個(gè)小朋友，每人分得這些糖果的。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤?！痉治觥糠?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。三、填空題9.【答案】一樣大【解析】【解答】因?yàn)樾∶骱托←悆蓚€(gè)人的紙一樣大小，所以兩人折出的也是一樣大的【分析】考察分?jǐn)?shù)的表示10.【答案】【解析】【解答】【分析】全書的頁(yè)數(shù)看做單位1，1已經(jīng)看的=還剩下的11.【答案】；【解析】【解答】故答案為：?！痉治觥康谝淮伟岬恼吉?jiǎng)品的幾分之幾+第二次搬的占獎(jiǎng)品的幾分之幾=一共搬了獎(jiǎng)品的幾分之幾；1兩次般的占獎(jiǎng)品的幾分之幾=剩下獎(jiǎng)品的幾分之幾。12.【答案】【解析】【解答】故答案為：?！痉治觥啃|吃的占總數(shù)的幾分之幾+小紅吃的占總數(shù)的幾分之幾=一共吃了總數(shù)的幾分之幾。四、解答題13.【答案】解：答：蘋果比黃瓜輕千克，食鹽、蘋果和黃瓜一共重千克?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題意：蘋果比黃瓜輕多少=黃瓜重量蘋果重量；食鹽重量+蘋果重量+黃瓜重量=一共的重量。據(jù)此可求解。14.【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）觀察圖可知，把長(zhǎng)方形看作單位“1”，平均分成7份，每份是它的，涂色部分占幾份，就有幾個(gè)，據(jù)此寫出分?jǐn)?shù)，然后相加，分母不變，只把分子相加，據(jù)此解答；（2）觀察圖可知，把這條線段看作單位“1”，平均分成6份，左邊占，要求右邊占幾分之幾，用減法計(jì)算，據(jù)此列式解答。五、應(yīng)用題15.【答案】解：26247。(26+29)=26247。(26+29)=答：女生各占全班人數(shù)的，男生各占全班人數(shù)的.【解析】【分析】用加法計(jì)算出全班人數(shù)，然后用男女生人數(shù)分別除以全班人數(shù)即可分別求出男、女生各占全班人數(shù)的幾分之幾.
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