【導讀】理解有關0的除法,培養(yǎng)學生的解題能力。(一)仔細觀察畫面,說說從圖中都看到了什么?分給幾個猴子呢?得出結論:0除以任何不是0的數(shù),都得0。
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《撈月亮》 撈月亮 第一課時 教學目標: 1、學會本課9個生字和由生字組成的詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,規(guī)范書寫。 2、觀察畫面,看清圖意,初...
2025-04-15 00:26
【總結】信息窗5重建家園教學內容:教科書第60頁。教學目標:1.能用除法解決一些簡單的實際問題。2.在解決問題的過程中,培養(yǎng)初步的應用意識和解決實際問題的能力。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,體驗學習數(shù)學的樂趣。教具準備:多媒體、課件、小棒重點、難點培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。教學過程:
2025-11-30 03:53
【總結】王永康要認真聽哦好好學習多動腦筋海面上一共有多少只船?你還能想出其它的統(tǒng)計方法嗎?按性別分類別合計男女人數(shù)類別合計戴游泳帽不戴游泳帽人數(shù)10112113821按戴不戴游泳帽分按大人小孩分按戴不戴游泳圈
2025-11-02 08:14
【總結】信息窗3水中救援小鹿:15只小熊:8只獅子救援隊10只分5組救小鹿需要幾條船??????救小鹿需要幾條船?用學具擺一擺。小鹿:15只小熊:8只獅子救援隊10只分5組小鹿:15只救小鹿需要幾條船?可以寫成除
2025-11-03 02:54
【總結】12個6個16個15個每份分得同樣多,叫做平均分。是不是判斷一下,哪種分法是平均分?√xx8126()是()不是12個桃子,平均分給3只小猴子每只小猴分到幾個桃子?
【總結】信息窗1表內乘法(一)第一課時教學內容:6的乘法口訣教學目標:1.編制6的口訣,在探索規(guī)律的基礎上記憶6的乘法口訣,能運用6的乘法口訣進行計算。2.在編制口訣的過程中,發(fā)展思維能力。3.通過解決實際的問題,增強應用數(shù)學的意識。教學重點:體會乘法的意義與自編口訣。教學難點:尋找規(guī)律,記憶口訣。
2025-11-10 20:47
【總結】信息窗四趣味剪紙教學內容:教科書第41頁到44頁9的乘法口訣。教學目標:1.結合現(xiàn)實活動進一步理解乘法的意義,學習9的乘法口訣,利用已有經(jīng)驗編制9的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎上記憶口訣并用口訣計算。2.經(jīng)歷口訣的編制過程,發(fā)展合理的推理能力。3.在運用口訣解決實際問題的過程中,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和應用數(shù)學
2025-11-10 23:43
【總結】1 撈月亮 教學目標 1.能認真地聽故事,記住故事的主要內容,能說出故事的大 概內容。 2.懂得遇事要多動腦筋,對小孩不能寵愛。 教學時間l課時 教學重點認真地聽故事,記住故事的主要...
2025-09-12 23:22
【總結】學習目標:1.使同學們學會判斷事件發(fā)生的可能性。2.培養(yǎng)同學們的動手操作及自主探索能力。游戲規(guī)則:這個游戲由5個小朋友一組共同完成,每個小朋友拋兩次,每組總共拋10次,然后把硬幣落下來的情況填在表內。次數(shù)12345678910哪面猜一猜不可能摸到黑
2025-11-20 01:23
【總結】信息窗4——水中救援青島版二年級數(shù)學上冊第五單元平均每組幾只?看圖知道,一共10只,平均分成5組先擺一擺,再寫出算式。10÷5=□(只)
【總結】信息窗2統(tǒng)計與可能性教學目標1、初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的,有些是不確定的。2、能結合已有的經(jīng)驗對事情發(fā)生的可能性進行判斷,并簡單地說明理由。3、在判斷可能性的過程中,發(fā)展邏輯思維能力,培養(yǎng)合作交流的意識。教學過程活動一師:大家喜歡大海嗎?你最喜歡到大海邊做什么呢?生答。師:讓我們一起去看一看吧
【總結】信息窗1統(tǒng)計與可能性教材分析:這副圖呈現(xiàn)的是小朋友在夏天的海濱浴場游泳的情景。畫面中呈現(xiàn)了可以數(shù)清的船只及沙灘上休息的和在大海中游泳的人等信息。借助觀海人提出的問題“正在游泳的有多少人?”引發(fā)對按不同標準進行分類統(tǒng)計知識的學習。教學過程:活動一:教學紅點標示的問題。師:你去過海邊嗎?夏天的海邊是什么樣的呢?學生回答。
2025-11-10 19:40
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《撈月亮》教學設計 第一課時 教學目標: 1、學會本課9個生字和由生字組成的詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,規(guī)范書寫。 2、觀察畫面,看清圖意,初步...
【總結】信息窗變花教學目標1.借助相同加數(shù)連加的計算,體會乘法的意義。2.形成合作學習的意識。3.正確地解題。教學重、難點求幾個相同加數(shù)的和。教學過程一、創(chuàng)設情景,導入新課。同學們喜歡看魔術嗎?今天我們一塊兒去看看魔術師的表
【總結】1 《撈月亮》教學設計資料 教學目標: 1、學會本課9個生字和由生字組成的詞語,讀準字音,認清 字形,理解字意,規(guī)范書寫。 2、觀察畫面,看清圖意,初步了解課文內容。 3、指導學生正確...
2025-08-06 15:52