撈月亮教學(xué)設(shè)計資料-資料下載頁
2025-08-06 15:52本頁面
【正文】 準備好的猴子的圖片，標(biāo)上：小猴子 、大猴子、老猴子及一群猴子，然后邊讀書邊粘貼，知道哪個猴子在上哪個猴子在下。） 三、開展交流活動： 通過讀這個故事，你知道了什么 啟發(fā)想像： 1）老猴子抬頭一看，喘著氣說了什么 2）小猴子、大猴子及一群猴子會怎么想怎么說呢 （這些問題讓學(xué)生暢所欲言地談，展開豐富的想象。） 四、總結(jié)： 9 井里有月亮的影子，猴子們以為月亮掉到井里了，他們就想辦法，依次倒掛起來，想把月亮撈上 來，因為井里是月亮的影子，所以結(jié)果什么也沒有撈到，月亮仍然在天上。從這個故事中我們要知道 遇到事情一定要動腦筋，多思考，要做好調(diào)查研究，不要別人怎么說就怎么說。 五、布置作業(yè)： 聽寫詞語。 正確、流利地朗讀課文。 給這篇課文續(xù)加結(jié)尾（選做）。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《撈月亮》教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課 9 個生字和由生字組成的詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，規(guī)范書寫 （ 2） 觀察畫面，看清圖意，初步了解課文內(nèi)容 （ 3） 正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容 （ 4） 2）兩個人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書查一查，看看解釋 10 （ 5） 1）看投影，讀詞語：先讓學(xué)生自己練習(xí)讀，再指名讀 （ 6） 2）教師讓學(xué)生進行板演，進行評價 （ 7） 給這篇課文續(xù)加結(jié)尾（選做）
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