青島版數(shù)學二上信息窗3表內(nèi)乘法一教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗3表內(nèi)乘法（一）第一課時教學內(nèi)容：8的乘法口訣教學目標：1、編制8的口訣，在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶8的乘法口訣，能運用8的乘法口訣進行計算。2、在編制口訣的過程中，發(fā)展思維能力。3、通過解決實際的問題，增強應用數(shù)學的意識。教學重點：體會乘法的意義與自編口訣。教學難點：尋找規(guī)律，記憶口訣。

2024-11-19 20:47

青島版數(shù)學二上信息窗5表內(nèi)除法-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗5表內(nèi)除法教材分析：該信息窗提供了小朋友正在忙碌地制作貝殼類標本的情景，通過三個小朋友對創(chuàng)作情況的對話，提供了兩組信息，引發(fā)學生提出并解決“求一個數(shù)的幾倍是多少？”的問題。教學過程：活動一：教學紅點標示的問題師：圖中的小朋友正在干什么？指導學生觀察圖中的對話，了解對話中提供的數(shù)學信息，從而引起對新知識的探索。問題

2024-12-08 04:47

青島版數(shù)學二上信息窗1表內(nèi)除法-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗1表內(nèi)除法教材分析：該信息窗提供的是同學們在野外采摘野花，樹葉，捕捉蝴蝶等采集標本的活動情景。旨在通過這些信息提出用除法解決的問題，引入對除法計算的學習。第1課時教學過程：活動一：導入新課師：同學們，你們?nèi)ヒ巴饣顒舆^嗎？干的什么？生答：捕蝴蝶，采野花，捉螞蚱。出示情境圖：學生觀察畫面，引導學生用數(shù)

2024-12-08 07:07

青島版數(shù)學六上統(tǒng)計與可能性的整理與復習-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性的整理與復習課題統(tǒng)計與可能性的整理與復習教學目標，全面鞏固統(tǒng)計與可能性的知識。，提高歸納、整理知識能力。。教學重點鞏固統(tǒng)計與可能性的知識。探究過程教師活動學生活動師

2024-12-08 04:44

青島版數(shù)學二上信息窗1乘法的初步認識-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗1乘法的初步認識信息窗解讀：這幅圖呈現(xiàn)的是魔術(shù)師在舞臺上表演魔術(shù)變花的情景。圖中的信息有：魔術(shù)師變花，變了3次每次2朵；有4個魚缸，每個魚缸4條魚；空中掛著5串燈籠，每串3個；有4盞聚光燈，每盞有6個燈泡。情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導學生提出問題，引入求幾個相同加數(shù)和的計算。教學過程：一、導入由“看魔術(shù)”的話題

2024-12-08 13:16

青島版數(shù)學二上信息窗3猴子撈月亮-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗3猴子撈月亮教學內(nèi)容：54——55頁教學目標：1.在已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關(guān)0的除法。2.能用除法解決一些簡單的數(shù)學問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。教學重點、難點：理解有關(guān)0的除法，培養(yǎng)學生的

2024-12-08 13:16

20xx青島版數(shù)學二上信息窗2沙灘游玩課件-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標：1.使同學們學會判斷事件發(fā)生的可能性。2.培養(yǎng)同學們的動手操作及自主探索能力。游戲規(guī)則:這個游戲由5個小朋友一組共同完成，每個小朋友拋兩次，每組總共拋10次，然后把硬幣落下來的情況填在表內(nèi)。次數(shù)12345678910哪面猜一猜不可能摸到黑

2024-11-29 01:23

青島版數(shù)學二上分類統(tǒng)計教案-資料下載頁

【總結(jié)】分類統(tǒng)計教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書(青島版)小學數(shù)學二年級上冊第93~95頁。教材簡析：教材以親近大海為主題，選取數(shù)游泳人數(shù)、數(shù)船的只數(shù)等素材，組織學生參與數(shù)據(jù)的收集、整理過程，進一步學習有關(guān)分類統(tǒng)計的知識。本課是在學習了簡單統(tǒng)計圖表、根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡單問題的基礎(chǔ)上，讓學生學會按不同的標準對事物進行分類統(tǒng)計。

2024-11-19 23:43

青島版數(shù)學二上信息窗5重建家園1-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗5重建家園教學內(nèi)容：教科書第60頁。教學目標：1.能用除法解決一些簡單的實際問題。2.在解決問題的過程中，培養(yǎng)初步的應用意識和解決實際問題的能力。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的樂趣。教具準備：多媒體、課件、小棒重點、難點培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。教學過程：

2024-12-09 03:53

教學設(shè)計統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】《統(tǒng)計與可能性》教案永安中心校劉莉2020、11、26《統(tǒng)計與可能性》教案教學目標：1、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。2、能設(shè)計公平的游戲規(guī)則，能改不公平的游戲規(guī)則。3、

2024-11-24 19:08

20xx青島版數(shù)學二上信息窗1親近大海-資料下載頁

【總結(jié)】王永康要認真聽哦好好學習多動腦筋海面上一共有多少只船？你還能想出其它的統(tǒng)計方法嗎?按性別分類別合計男女人數(shù)類別合計戴游泳帽不戴游泳帽人數(shù)10112113821按戴不戴游泳帽分按大人小孩分按戴不戴游泳圈

2024-11-11 08:14

20xx青島版數(shù)學二上信息窗4水中救援-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗3水中救援小鹿：15只小熊：8只獅子救援隊10只分5組救小鹿需要幾條船？？?？?？救小鹿需要幾條船？用學具擺一擺。小鹿：15只小熊：8只獅子救援隊10只分5組小鹿：15只救小鹿需要幾條船？可以寫成除

2024-11-12 02:54

20xx青島版數(shù)學二上信息窗一縫沙包-資料下載頁

【總結(jié)】12個6個16個15個每份分得同樣多，叫做平均分。是不是判斷一下，哪種分法是平均分？√xx8126（）是()不是12個桃子，平均分給3只小猴子每只小猴分到幾個桃子？

2024-11-12 02:54

統(tǒng)計與可能性教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《統(tǒng)計與可能性》教學設(shè)計 《統(tǒng)計與可能性》教學設(shè)計 一、教材分析“可能性”這一教學內(nèi)容，屬于統(tǒng)計與概率范疇。人教版小學數(shù)學教材分兩個階段進行教學，學生在三年級上冊已經(jīng)初步接觸過，但只是局限...

2024-11-07 01:09

蘇教版數(shù)學二上統(tǒng)計教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時：統(tǒng)計教學內(nèi)容：教科書第96—97頁的內(nèi)容。教學目標：1：經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，認識方塊統(tǒng)計圖，并能用方塊統(tǒng)計圖（涂色）來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2：到生活中去調(diào)查、統(tǒng)計，培養(yǎng)統(tǒng)計意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習

2024-12-05 10:02

青島版數(shù)學二上信息窗2統(tǒng)計與可能性教學設(shè)計-wenkub

青島版數(shù)學二上信息窗2統(tǒng)計與可能性教學設(shè)計(已修改)

青島版數(shù)學二上信息窗2統(tǒng)計與可能性教學設(shè)計(編輯修改稿)

青島版數(shù)學二上信息窗2統(tǒng)計與可能性教學設(shè)計-wenkub.com

青島版數(shù)學二上信息窗2統(tǒng)計與可能性教學設(shè)計(已改無錯字)