【正文】 教師總結(jié)發(fā)生原因，學(xué)生認(rèn)真聽講貧血是人體血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常范圍時(shí)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)象。多在學(xué)生中出現(xiàn)，主要是因缺鐵性貧血。（二）講讀課文第二、三自然段指名學(xué)生讀課文教師介紹缺鐵性貧血的主要表現(xiàn)和原因 臉色蒼白、心慌氣短、頭昏目眩……生長發(fā)育快、食物中攝取鐵不足、偏食、挑食……（三）學(xué)習(xí)第四自然段讀課文，學(xué)生聯(lián)系生活，說一說，預(yù)防知識和方法三、復(fù)習(xí)、總結(jié)請同學(xué)聯(lián)系生活完成課本作業(yè)耳朵的功能與保護(hù)教案孫國艷教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識耳朵，了解耳朵的功能。知道如何保護(hù)耳朵。知道耳朵的重要性，它是我們的好朋友。教學(xué)重難點(diǎn)： 如何保護(hù)耳朵 教學(xué)準(zhǔn)備：耳朵構(gòu)造的圖片，相關(guān)課件 教學(xué)過程：一、認(rèn)識耳朵師：（出示耳朵構(gòu)造圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識它嗎？對，耳朵，我們有幾只耳朵??？恩，大家都知道，我們有兩只耳朵。那你們知道耳朵由哪些器官組成的嗎？ 引導(dǎo)觀察板書總結(jié)：耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成 叫一些學(xué)生在黑板上指出外耳、中耳和內(nèi)耳。其他同學(xué)在書上指出外耳、中耳和內(nèi)耳二、耳朵的功能師：我們了解了耳朵的構(gòu)造，那你們誰能說說，耳朵都有哪些功能呢？ 小組討論，匯報(bào)成果 師出示幻燈片聽錄音，你都聽到了什么？ 突出強(qiáng)調(diào)耳朵的功能三、保護(hù)耳朵師：原來我們的耳朵有這么重要的作用，我們可真離不開它。那我們?nèi)绾稳ケＷo(hù)耳朵呢？ 生討論，指名發(fā)言出示幻燈片：保護(hù)耳朵要做到：不用堅(jiān)硬的東西挖耳朵。不扯別人的耳朵開玩笑，不把東西塞到耳朵里。聽到巨大聲響時(shí)要張口，以免震破鼓膜。定期檢查，得了耳病要趕快診治。四、練習(xí)想一想：圖中小朋友誰做得對，誰做得不對？畫一畫：耳朵的構(gòu)造用心保護(hù)好眼睛教案孫國艷教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識眼睛，了解眼睛的重要性知道如何保護(hù)眼睛在生活中要做到時(shí)時(shí)處處保護(hù)眼睛 教學(xué)重難點(diǎn)： 如何保護(hù)眼睛 教學(xué)準(zhǔn)備：視力檢測表、相關(guān)課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：每個(gè)同學(xué)都有一雙漂亮的大眼睛，可是今天丁丁卻碰上了麻煩，你們看！出示課件：丁丁天天晚上趟在床上看書，把眼睛看壞了，現(xiàn)在不得不去醫(yī)院治療，同學(xué)們，你們快來幫幫丁丁吧！生說出如何保護(hù)眼睛，防止近視。師：對了，按照同學(xué)們的說法，丁丁可能就不會近視了。那今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《用心保護(hù)好眼睛》。二、授新師：同學(xué)們剛才可幫了丁丁大忙，老師相信你們在平時(shí)的生活中，肯定都用心保護(hù)你們的眼睛。那誰來說說自己是如何愛護(hù)自己的眼睛的？你們都有哪些好方法？ 小組討論，將方法寫到本子上。大組比賽，看誰出的點(diǎn)子多。匯總：將同學(xué)們的這些方法按大組貼到黑板上，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。師：同學(xué)們的方法可真多?。∧銈冃〗M之間相互討論討論，看能不能把你們的這些方法編成兒歌的形式？ 小組內(nèi)試編兒歌。小組代表匯報(bào)兒歌 師出示幻燈片：書上的兒歌 學(xué)生齊讀 我們試著來背一背 指名背誦三、練習(xí)做一做：背誦課文，配上小塊板，給同學(xué)們表演。測一測：檢測一下自己的視力要定期檢查身體教案 孫國艷 教學(xué)目標(biāo)：知道檢查身體的項(xiàng)目都有哪些了解定期檢查身體的重要性能在生活中做到定期進(jìn)行身體檢查 教學(xué)重難點(diǎn)：能夠在生活中真正做到定期檢查身體 教學(xué)準(zhǔn)備： 卷尺、體重稱及相關(guān)課件 教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入師：上學(xué)期，我們學(xué)校為大家安排了一次體檢，對嗎？二、授新師：恩，那還有哪些同學(xué)記得你們都檢查了哪些項(xiàng)目？ 生各抒己見生說一個(gè)，便在幻燈片中點(diǎn)擊出示一個(gè)體檢項(xiàng)目。師：同學(xué)們的記憶里可真好，讓我們再看著幻燈片，將這些體檢項(xiàng)目讀一遍吧！出示幻燈片：定期檢查身體的項(xiàng)目有：視力、聽力、辨色力、眼、耳、鼻、牙齒、脊柱、雙足、身高、體重、胸圍、肺活量……師：其實(shí)呀，在醫(yī)院中做檢查的話，還應(yīng)該加上：心臟、肝臟、脾臟、肺，還要進(jìn)行血、尿、便的化驗(yàn)?zāi)?！思考：那定期做身體檢查有什么好處呢？ 小組討論匯報(bào)結(jié)果：通過檢查身體，能早期發(fā)現(xiàn)疾病，早期治療，保證我們的身體平安健康，茁壯成長……三、做一做師：今天，老師還帶了三樣簡單的工具，我們一起來進(jìn)行一次簡單的身體檢查吧！學(xué)習(xí)測量身高、體重的方法，填寫下面的空格。身高：（）厘米體重：（）公斤營養(yǎng)水平（正常、肥胖、瘦弱）：（）努力方向：()第五篇：三年級上冊健康教育教案（精選）三年級上冊健康教育教案 第一課培養(yǎng)獨(dú)力生活能力一、教學(xué)目標(biāo)。教育學(xué)習(xí)懂得從小就應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立四生活和工作能力。知道培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，應(yīng)該從生活中在起，做一些力所能及的事情。培養(yǎng)獨(dú)立能力，為張來生活、工作打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)。在活中做一些能做的事情，培養(yǎng)獨(dú)立能力。三、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片五、教學(xué)過程：激情引入。(1)在生活中你能在的事情有那些？(2)如何培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。(3)點(diǎn)題。培養(yǎng)獨(dú)力生活能力自學(xué)課文，討論交流。(1)、為什么我們要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力？放學(xué)回家（長大后獨(dú)立生活和各種工作）（2）培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力，應(yīng)該從那些地方做起？ a、每天早上‥‥‥ b、放學(xué)回家‥‥‥ c、自己能做的事情‥‥‥歸納小結(jié)：從小養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，為將來生活、工作打下基礎(chǔ)。學(xué)與做。1（1）練習(xí)：填一填： a/每天起床后應(yīng)該做的事情？ b、你常做的家務(wù)有什么收獲/五、課后練習(xí)。學(xué)會獨(dú)立、培養(yǎng)自理能力。第2課 搞好個(gè)人衛(wèi)生一、教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。知道搞好個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)該從那些地方在起。認(rèn)識搞好個(gè)人衛(wèi)生的重要性，從我在起。二、教學(xué)重點(diǎn)。搞好個(gè)人衛(wèi)生的重要性，從我在起。三、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片資料五、教學(xué)過程：點(diǎn)題引入。（1）每天你都有搞衛(wèi)生嗎？（2）搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么好處？學(xué)習(xí)課文。(1)回答問題： 搞好個(gè)人衛(wèi)生與我們有什么關(guān)系？（與人的生長、發(fā)育、健康都有密切的關(guān)系）（2）養(yǎng)成良好的個(gè)兒衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該從那些方面做起？（看課文后回答，引導(dǎo)明白過程）納小結(jié)： 從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2自撿；（1）練習(xí)：第4頁做到的畫大紅花。做到的畫“苦臉”。家庭練習(xí)：搞好個(gè)人衛(wèi)生，應(yīng)該從生活方面做起。第三課 我們的眼睛一、全教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生了解我們的眼睛的結(jié)構(gòu)。了解眼睛看東西的原理。學(xué)會在保護(hù)眼睛。二、教學(xué)重點(diǎn)。眼睛的結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：照相機(jī)五、教學(xué)過程：導(dǎo)入（1）照相機(jī)嗎？（2）他的結(jié)構(gòu)？（由什么組成的）（3）相機(jī)為什么能照相呢？（4）相機(jī)與我們的眼睛有什么聯(lián)系呢？學(xué)習(xí)課文。（1）眼睛由什么組成的？（看圖說出來）眼球——角膜——虹膜——瞳孔——視網(wǎng)膜學(xué)習(xí)與實(shí)踐。（1）、比較眼睛與照相機(jī)的原理。3（2）、講出眼睛能看到實(shí)物的原理。練習(xí)。填填一填。第6頁內(nèi)容課后要求： 保護(hù)自己的眼睛。第四課近視眼一、全教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解視力的情況，形成近視眼的原因。在日常生活中學(xué)會保護(hù)自己的眼睛。防近視眼的發(fā)生。二、教學(xué)重點(diǎn)。正常的眼睛視力與近視眼的區(qū)別。三、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料五、教學(xué)過程。復(fù)習(xí)引入。（1）上堂課我們學(xué)了什么？（2）眼睛結(jié)構(gòu)特征？（3）正常視力與非正常的視力有什么不同？為什么出現(xiàn)近視眼？（1）視力正常的人為什么能看清楚東西？ 眼睛 實(shí)物 （角膜 瞳孔 晶狀體）（清晰）（2）近視眼為什么看不遠(yuǎn)處的東西？ 成因：a、用眼過渡。4。3．少年兒童近視眼的特征。（1）假近視。（2）及時(shí)矯治。(3)恢復(fù)視力。練習(xí)。（1）第八頁，判斷: 圖1 圖2 圖3（2）練習(xí)：小知識。看電視：“六忌”課后練習(xí)：預(yù)防近視眼，減少眼睛的疲勞。第五課 保護(hù)視力一、全教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道，保護(hù)視力的基本要求。懂得保護(hù)視力，應(yīng)該怎樣做起。做一個(gè)視力正常的健康人。二、教學(xué)重點(diǎn)。保護(hù)視力，應(yīng)該怎樣做。三、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料五、教學(xué)過程：思考：（1）、眼睛與人也會疲勞。5（2）、請你談?wù)勓劬ζ诘脑?。如何保護(hù)視力？（1）看課文：找出保護(hù)視力我們應(yīng)該怎樣做？ ?? b、看電視?? c、在昏暗的光線下?? d、.在床上躺著?? e、堅(jiān)持做眼保健操?? f、合理的營養(yǎng)和充足的睡眠。?? g、堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)?? h、定期檢查視力 ??小組討論：（1）、保護(hù)視力的8個(gè)方向，我們做得怎樣？（2）、為什么要這樣做呢？請講道理。判斷錯(cuò)誤。（1）、第十頁 圖1 圖2 圖（2）、填一填：保護(hù)視力應(yīng)該做到：課外練習(xí)。學(xué)會保護(hù)視力。6第六課 良好的飲食習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食的好處，保證健康，減少疾病。不偏食、不挑食，做一個(gè)有良好飲食習(xí)慣的健康人。二、教學(xué)重點(diǎn)。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。你在生活中最喜歡吃些什么呢？最不喜歡吃的又是什么？你有偏食的習(xí)慣嗎？你的身體健康嗎？（二）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有什么好處？看課文劃出來：（1）有利于 ??（2）保證 ??（三）、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣有那些？一日三餐??飲食前后??飲食多樣化??不吃馬路邊小食??（四）、練習(xí)。第十二頁。你知道嗎? 齊讀課文內(nèi)容。7（五）小結(jié)。學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么？（六）、家庭作業(yè)： 不偏食、不挑食。第七課 營養(yǎng)與健康一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識人體生長需要的營養(yǎng)來源。食物提供營養(yǎng)對人體的生長有什么好處.。兒童、青少年生長發(fā)育，要注意營養(yǎng)合理和飲食衛(wèi)生，促進(jìn)正常的生長發(fā)育。二、教學(xué)重點(diǎn)。實(shí)物中的營養(yǎng)，均衡飲食。三、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備： 了解實(shí)物的種類及營養(yǎng)。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入你日常生活中吃些什么實(shí)物？你知道這些食物中有什么營養(yǎng)？點(diǎn)題：營養(yǎng)與健康。（二）、人體的營養(yǎng)是從哪里來的？它有什么作用？看課文回答。（1）、人體食物中吸收營養(yǎng)。（2）、實(shí)物營養(yǎng)能促進(jìn)人的身體健康。營養(yǎng)過多或過少對身體有什么影響？ 過多：營養(yǎng)過剩，影響健康。過少：營養(yǎng)不足。8小組討論：（1）我們?yōu)槭裁床荒鼙馐场⑻羰?？我們?yīng)該怎樣做？（2）平常應(yīng)該多吃些什么食物?才能確保健康？（三）、少年兒童有良好的飲食習(xí)慣才能健康成長？少年兒童健康成長，需求的營養(yǎng)相對較多要注意補(bǔ)充適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)。有良好的習(xí)慣是：（1）、營養(yǎng)合理；（2）、飲食衛(wèi)生。（四）、看圖回答：第14頁：從圖中想到了什么？堂上練習(xí)： “小百科”知識?? 齊讀：知識內(nèi)容??（五）、日常飲食習(xí)慣培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣不挑食、不扁食（六）、課后練習(xí)：不能扁食、挑食保持身體健康。第八課 消化系統(tǒng)的功能與保健一、教學(xué)目標(biāo)：了解消化系統(tǒng)的功能及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。做好日常保健工作。二、教學(xué)重點(diǎn)。消化系統(tǒng)的保健。三、教學(xué)難點(diǎn)： 消化系統(tǒng)的保健的好處。四、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備： 9了解消化系統(tǒng)的圖片。六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。你了解人體的結(jié)構(gòu)嗎？你知道食物在人體中是怎樣消化的？點(diǎn)題： 消化系統(tǒng)的功能與保健。（二）、人每天都會齊吃些什么？它在人體中是怎樣循環(huán)的？（說一說食物在人體中的運(yùn)行過程）（三）食物在人體中的運(yùn)動(dòng)過程，也就是人他體的樣消化過程。（四）、讀書學(xué)習(xí)。消化系統(tǒng)什么組成的？消化道的組成？消化線包括幾部分？消化的功能是什么？（消化吸取??）（五）齊讀：消化系統(tǒng)的保健要求保持口腔??養(yǎng)成良好??多吃營養(yǎng)??食具要清潔6張張學(xué)習(xí)??（六）、小組討論。食具為什么要消毒？在日常生活中如何消毒？（七）、作業(yè)練習(xí)： 第十六頁：填一填。第九課呼吸系統(tǒng)的功能與保健 10一、教學(xué)目標(biāo)：了解呼吸系統(tǒng)的功能與保健。知道呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特征。認(rèn)真做好日常呼吸系統(tǒng)的保健工作。二、教學(xué)重點(diǎn)。呼吸系統(tǒng)的保健功能。三、教學(xué)難點(diǎn)： 呼吸系統(tǒng)的保健。四、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備： 了解呼吸系統(tǒng)的圖片。六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。人每分鐘打約呼吸幾次？（自行測試）呼吸空氣經(jīng)過的途徑是什么？吸入什么？呼出什么？（二）點(diǎn)題：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。（三）、看課文回答問題。呼吸系統(tǒng)由什么組成的/(鼻、煙??肺)呼吸道指哪部分？它由什么作用?（保護(hù)肺、贓，保護(hù)??）肺的作用？（呼吸的主要器官）系統(tǒng)的作用？（四）、呼吸系統(tǒng)的保健功能。11齊讀課文??理解保健功能 的六大功能。在日常中如何做好呼吸的保健？（五）歸納。講一講：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。（六）、練習(xí)：想一想?? 第18頁在一在?? 第十課 體溫與脈搏一、教學(xué)目標(biāo)：了解人的正常體溫。掌握測量脈搏的基本方法。通過自查體溫與測量脈搏的方法，強(qiáng)身健體，提高素質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)。掌握人體的測量脈搏的測檢方法。三、教學(xué)課時(shí)。1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備： 體溫計(jì)五、教學(xué)過程：（一）、引導(dǎo)：人體的體溫一般是多少？你的體溫出現(xiàn)異常嗎？為什么？（二）、學(xué)會測量體溫。方法——（ ）自測： 12 （三）、測脈搏：測脈搏的方法： 用食指、中指、和無名指按在??自測脈搏——報(bào)告自己的脈搏：互測脈搏檢查——（四）、歸納： 正常情況下，人體的脈搏博動(dòng)次數(shù)