【正文】 血癥而危及生命。乳牙齲病不及時(shí)治療，可逐漸發(fā)展為嚴(yán)重的根尖周炎，會(huì)引起發(fā)育不良，如果乳牙因齲壞早失，不但會(huì)影響恒牙的如期萌出，還會(huì)導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會(huì)影響嚼碎食物，必然會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。還可成為一個(gè)病灶，細(xì)菌的大本營。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個(gè)部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。（五）哪些習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒健康？吃過多甜食；睡前不刷牙；咬過多硬物；刷牙時(shí)用力過大；你還知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？（六）你以后打算怎么做？互相討論。派代表說打算。三、小測(cè)驗(yàn)?zāi)愕难例X是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？四、作業(yè)布置上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識(shí)。在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣。教學(xué)后記：第三課 愛護(hù)我們的牙齒課題名稱：牙齒保健有高招 教學(xué)目的：讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性。知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣。激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)。重點(diǎn)：掌握牙齒保健的三種方法 難點(diǎn)：刷牙的正確方法。健康飲食對(duì)牙齒保健的好處。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)安排：2課時(shí)。教學(xué)過程。一．談話導(dǎo)入上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識(shí)，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題。二、看書，自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報(bào)（二）正確刷牙漱口水的溫度最適合是多少度？刷牙的正確方法是怎樣的？刷牙每次時(shí)間多久適合？怎樣選擇和使用牙刷？如何選購牙膏？學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食出示食品圖片問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請(qǐng)找出來討論：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口中滯留的時(shí)間比較長，吃后一定要及時(shí)清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上 11 的食物，減少牙病的發(fā)生。）這些你平時(shí)都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對(duì)嗎？討論一下，派代表發(fā)言小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽四、閱讀與拓展牙齒會(huì)受傷嗎？牙外傷主要包括哪幾種？發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？牙病的自測(cè)辦法，輕微的牙齦出血怎么處理？你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計(jì)主題嗎？四、作業(yè)布置在生活中糾正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣。養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣。教學(xué)后記：第四課警惕病從口入課題名稱：警惕病從口入。教學(xué)目的：明白病從口入的道理。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入。知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)。重點(diǎn)：明白病從口入的道理。知道怎樣防止病從口入。難點(diǎn)：適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)安排：2課時(shí)。教學(xué)過程：一、實(shí)例導(dǎo)入這節(jié)課,老師先和大家來看幾則新聞。出示新聞:2起食物中毒事故,問:看了新聞你有什么感想? 生:沒想到會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故, 真是病從口入呀, 師:、生活中你還知道類似的例子嗎?、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從口入就是這個(gè)道理。二、不是我有意，是你太大意。小虎為什么生病了？ 討論：交流：吃了不干凈的黃瓜。你還知道因?yàn)槌粤瞬粷嵤澄镌斐傻牟±龁幔?1）痢疾 2）蛔蟲病自學(xué)信息鏈接，明白了什么？哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？ 出示圖片：一些霉變食物，問：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來提醒提醒同學(xué)們好嗎？ 如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？三、把好入口關(guān)洗洗刷刷再入口1）你會(huì)洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。2）細(xì)心識(shí)別保安全認(rèn)識(shí)食品的保持期，qs標(biāo)志—食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志，三無產(chǎn)品—無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。3）還有哪些東西不能吃？你會(huì)辯認(rèn)嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。四、閱讀與拓展走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。討論：吃零食會(huì)傷身體嗎？ 食物中毒后的癥狀和急救。五、作業(yè)布置生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣，向父母和朋友介紹洗手的正確方法。板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記：第五課我運(yùn)動(dòng)我快樂課題名稱：我運(yùn)動(dòng)我快樂 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法。讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法，難點(diǎn)：要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)安排：2課時(shí)。教學(xué)過程。一、談話導(dǎo)入你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，為什么喜歡？來說說吧。運(yùn)動(dòng)和陽光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓我們收獲快樂，充滿生命的活力。今天我們一起來走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂二、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)著裝的準(zhǔn)備1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認(rèn)識(shí)一些運(yùn)動(dòng)用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說說什么時(shí)候會(huì)用到這些用品。2）小結(jié)：參加體育活動(dòng)前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。熱身運(yùn)動(dòng)不可少1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運(yùn)動(dòng)傷害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)。2）做熱身運(yùn)動(dòng)要注意什么？3）有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）小結(jié)三、開始運(yùn)動(dòng)啦準(zhǔn)備活動(dòng)做好，可以開始運(yùn)動(dòng)了。1）找危險(xiǎn)：安全小博士在運(yùn)動(dòng)場上拍到了一組危險(xiǎn)的鏡頭，你能找出危險(xiǎn)在哪里嗎？2）討論3）匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，為什么？生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險(xiǎn)鏡頭？讀一讀提示。體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量要注意什么？運(yùn)動(dòng)量由小到大，項(xiàng)目由少到多，動(dòng)作內(nèi)容由簡到繁，動(dòng)作跨度由小到大，練習(xí)時(shí)間由短到長。運(yùn)動(dòng)量自測(cè)怎么樣測(cè)量你的運(yùn)動(dòng)量呢？ 同學(xué)們自測(cè)一下。運(yùn)動(dòng)后要注意什么？1）判斷，哪種行為是正確的？為什么四、拓展與閱讀運(yùn)動(dòng)損傷救護(hù)站 1）擦傷救護(hù)區(qū) 2）挫傷、扭傷救護(hù)區(qū)我的運(yùn)動(dòng)處方五、作業(yè)布置制定運(yùn)動(dòng)處方。： 教學(xué)后記：第六課安全行路有學(xué)問課題名稱：安全行路有學(xué)問 教學(xué)目的：教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)。重點(diǎn)：教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)安排：2課時(shí)。教學(xué)過程： 一．談話導(dǎo)入誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度，更要安全聽故事：新龜兔賽跑。說一說：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)則？ 1）它闖紅燈 2）它翻越欄桿3）拐角處它不注意來往車輛。你從這個(gè)故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)走人行道1）看圖，分清機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？3）舉例分析：有個(gè)人要過五一路，到對(duì)面去，可是面前沒有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說這樣行嗎？學(xué)生發(fā)表意見。明白不能橫穿馬路。不踏入禁區(qū)。1）禁區(qū)是什么意思？ 2）你知道哪些地方是禁區(qū)？ 3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？小心“陷阱“ 1）什么地方有陷阱？ 2）如何防止掉入這些陷阱？怎樣過馬路看書34頁，討論一下：過馬路要注意什么？四、匯報(bào)：我在路上1）自測(cè)：你有過這些行為嗎？ 2）如果有，以后打算怎么辦？ 3）背誦交通規(guī)定。4）從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險(xiǎn)？請(qǐng)畫一張安全地圖。五、閱讀與拓展學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。夜間行走的秘訣雨雪天行走的安全。六、作業(yè)布置 出一張安全手抄報(bào)。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)后記:第七課生活中的陌生人課題名稱:生活中的陌生人 教學(xué)目的:知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。學(xué)會(huì)和陌生人交往。學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。重點(diǎn):知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。學(xué)會(huì)和陌生人交往。難點(diǎn): 學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。教具準(zhǔn)備: 課件。教學(xué)安排：2課時(shí)。教學(xué)過程：一、身邊的陌生人故事引入：有人跟蹤怎么辦？討論：這個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎？假如是你，你會(huì)怎么辦？總結(jié)：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。在與陌生人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。二、我會(huì)安全交往安全交往快樂多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？ 2）選擇、合作、討論 3）匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法 出游過程中結(jié)識(shí)新朋友，真高興。見到外國朋友主動(dòng)打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時(shí)，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。2）對(duì)于和陌生人交往，你還想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認(rèn)真思考，必要防 23范。三、警惕“狼外婆“還記得狼外婆的故事嗎？生活中也有很多狼外婆的故事—謹(jǐn)慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？ 2）小結(jié)：幫助別人要看清對(duì)象，要有限度。撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？ 2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？ 一起說說。拒絕誘惑1）模擬情境：陌生人請(qǐng)小孩吃飲料。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？ 3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有時(shí)間則表演。路上有人跟蹤怎么辦？分組表演模擬情境。五、作業(yè)布置交學(xué)到的與陌生人交往的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。開一次自我保護(hù)主題班會(huì)，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。安全生活。板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記：第八課別讓動(dòng)物傷著你課題名稱：別讓動(dòng)物傷著你 教學(xué)目的：知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。培養(yǎng)學(xué)生喜愛動(dòng)物的感情，和動(dòng)物朋友和諧相處。重點(diǎn)：知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)安排：2課時(shí)。教學(xué)過程：一、你好，動(dòng)物朋友欣賞動(dòng)物圖片你最喜歡什么動(dòng)物？看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？二、動(dòng)物朋友告訴你老虎屁股摸不得1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會(huì)咬人？ 2）生活中還有些什么動(dòng)物咬人？ 3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。看不見的病菌1）是不是動(dòng)物不咬人就不會(huì)傷害到你呢？ 2）你知道哪些動(dòng)物傳播的疾病嗎？ 3）學(xué)習(xí)一個(gè)父親的日記，談感想。三、與動(dòng)物朋友同行。請(qǐng)善待動(dòng)物。1）自學(xué)養(yǎng)狗日記2）你覺得怎么和動(dòng)物相處？不侵?jǐn)_動(dòng)物家園1）看圖：他們的做法對(duì)嗎？為什么？2）寫一寫，畫一畫。3）下面這些地方，可能住著哪些動(dòng)物？四、閱讀與拓展被毒蛇咬傷后怎樣急救？ 保持鎮(zhèn)靜 沖洗傷口 擴(kuò)創(chuàng)排毒被狗咬傷怎么辦？ 沖洗傷口 接種疫苗愛動(dòng)物就是愛自己。五、作業(yè)布置畫一幅畫，表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜歡。查找一些動(dòng)物資料，進(jìn)一步豐富動(dòng)物方面的知識(shí)。板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記：第九課小心煤氣中毒課題名稱：小心煤氣中毒 教學(xué)目的：知道什么是一氧化碳。明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防。知道煤氣中毒的處理辦法。重點(diǎn):明白危險(xiǎn)就在身邊，、知道煤氣中毒的處理辦法。難點(diǎn):知道煤氣中毒的處理辦法。教具準(zhǔn)備:：2課時(shí)。教學(xué)過程： 一、一氧化碳的自白一氧化碳是一種易燃?xì)怏w，燃燒時(shí)能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料。可是，當(dāng)空氣中的一氧化碳達(dá)到一定濃度時(shí)，是會(huì)傷人的。自讀一氧化碳的自白，問：你明白了什么？二、危險(xiǎn)離你有多遠(yuǎn)虛驚一場，讀這個(gè)故事，談?wù)勀愕母邢??？磮D，說說對(duì)這幾個(gè)事故的看法，28你覺得應(yīng)該怎么做？怎樣預(yù)防煤氣中毒？1）給煤爐和燃?xì)鉄崴靼惭b煙道。2）睡前和出門前查看一下。3）經(jīng)常檢查燃?xì)夤艿?、開關(guān)等是否完否。你家的燃?xì)夥矫姘踩珕幔空乙徽野踩[患。三、煤氣中毒后煤氣中毒后怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題讀書，學(xué)懂了的匯報(bào)。匯報(bào)1）關(guān)閉燃?xì)忾y門 2）打開門窗 3）打120信息鏈接讀一讀，說說你明白了什么排練煤氣中毒的情境。先找同學(xué)排練，再在全班表演，同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)。四、閱讀與訓(xùn)練看圖學(xué)人工呼吸二氧化碳也傷人。五、作業(yè)布置和父母說說煤氣中毒后的做法。出一張手抄報(bào)，宣傳預(yù)防煤氣中毒的方法。板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記：