【正文】 嗎？ 2）討論3）匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么危險，為什么？生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險鏡頭？讀一讀提示。體育鍛煉的運動量要注意什么？運動量由小到大，項目由少到多，動作內(nèi)容由簡到繁，動作跨度由小到大，練習時間由短到長。運動量自測怎么樣測量你的運動量呢？ 同學們自測一下。運動后要注意什么？1）判斷，哪種行為是正確的？為什么四、拓展與閱讀運動損傷救護站 1）擦傷救護區(qū) 2）挫傷、扭傷救護區(qū)我的運動處方作業(yè) 板 書 設(shè) 計 教學后 記安全行路有學問安全行路有學問 課題 教學目 的 重點教育學生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學生的交通安全意識。讓學生掌握必要的交通安全知識。教育學生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學生的交通安全意識。一、制定運動處方二、堅持一天一小時運動 難點 教具 課時 讓學生掌握必要的交通安全知識，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。課件 1 教 一．談話導(dǎo)入 學誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說程 說吧。序你認為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度，更要安全聽故事：新龜兔賽跑。說一說：兔子為什么會輸？它違反了哪些交通規(guī)則？1）它闖紅燈 2）它翻越欄桿3）拐角處它不注意來往車輛。你從這個故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)走人行道1）看圖，分清機動車道和非機動車道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？3）舉例分析：有個人要過五一路，到對面去，可是面前沒有人行道，他準備橫穿馬路，你說這樣行嗎？ 學生發(fā)表意見。明白不能橫穿馬路。不踏入禁區(qū)。1）禁區(qū)是什么意思？ 2）你知道哪些地方是禁區(qū)？ 3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？小心“陷阱“ 1）什么地方有陷阱？ 2）如何防止掉入這些陷阱？ b)怎樣過馬路看書34頁，討論一下：過馬路要注意什么？匯報： a)我在路上自測：你有過這些行為嗎？如果有，以后打算怎么辦？背誦交通規(guī)定。從你家到學校，有哪些地方有什么危險？請畫一張安全地圖。b)閱讀與拓展學習交通標志。夜間行走的秘訣雨雪天行走的安全。作業(yè)板書設(shè) 計 教學后 記一、出一張安全手抄報。生活中的陌生人生活中的陌生人 課題 教學目 的 重點 難點 教具知道生活中的陌生人是存在一定危險的。學會和陌生人交往。學會識別身邊的騙子，保護自己。知道生活中的陌生人是存在一定危險的。學會和陌生人交往。學會識別身邊的騙子，保護自己。課件 課時 教 學 程 序 1一、身邊的陌生人故事引入：有人跟蹤怎么辦？討論：這個小朋友的做法對嗎？假如是你，你會怎么辦？總結(jié)：生活中總是好人多，但也會有壞人。在與陌生人打交道時，我們要學會辨別，懂是友善，勇敢和機智。二、我會安全交往安全交往快樂多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？2）選擇、合作、討論3）匯報，各組派代表發(fā)表看法 出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。2）對于和陌生人交往，你還想對同學們提出什么建議？ 3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認真思考，必要防范。三、警惕“狼外婆“還記得狼外婆的故事嗎？生活中也有很多狼外婆的故事—謹慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？2）小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學習的地方？ 2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？ 一起說說。拒絕誘惑1）模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？ 3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有時間則表演。路上有人跟蹤怎么辦？分組表演模擬情境。作業(yè)布交學到的與陌生人交往的知識運用到生活中去。開一次自我保護主題班會，倡導(dǎo)大家看我保護。臵板書設(shè) 計 教學后 記 安全生活。別讓動物傷著你別讓動物傷著你 課題 教學目 的 重點 難點 教具 課知道一些常見動物的習性，明白動物是有危險的。知道動物對人的傷害的方式。培養(yǎng)學生喜愛動物的感情，和動物朋友和諧相處。知道一些常見動物的習性，明白動物是有危險的。知道動物對人的傷害的方式。1學會和動物和揩諧相處。課件 2 時 教 學 程 序一、你好，動物朋友欣賞動物圖片你最喜歡什么動物？看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？二、動物朋友告訴你老虎屁股摸不得1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會咬人？2）生活中還有些什么動物咬人？ 3）老虎傷人慘劇，你有什么感想?？床灰姷牟【?）是不是動物不咬人就不會傷害到你呢？2）你知道哪些動物傳播的疾病嗎？ 3）學習一個父親的日記，談感想。三、與動物朋友同行。請善待動物。1）自學養(yǎng)狗日記2）你覺得怎么和動物相處？不侵擾動物家園1）看圖：他們的做法對嗎？為什么？ 2）寫一寫，畫一畫。3）下面這些地方，可能住著哪些動物？四、閱讀與拓展被毒蛇咬傷后怎樣急救？ 保持鎮(zhèn)靜 沖洗傷口 擴創(chuàng)排毒被狗咬傷怎么辦？ 沖洗傷口 接種疫苗愛動物就是愛自己。作業(yè)畫一幅畫，表達對動物的喜歡。查找一些動物資料，進一步豐富動物方面的知識。板書設(shè) 計 教學后 記小心煤氣中毒 課題 教學目 的 重點 難點 教具 課時 教 學 小心煤氣中毒知道什么是一氧化碳，明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。知道煤氣中毒的處理辦法。課件 1 一、一氧化碳的自白一氧化碳是一種易燃氣體，燃燒時能產(chǎn)生大量的程 熱能，可以作為燃料?？墒?，當空氣中的一氧化碳達到一定濃度時，是會傷人的。序自讀一氧化碳的自白，問：你明白了什么？二、危險離你有多遠虛驚一場，讀這個故事，談?wù)勀愕母邢搿？磮D，說說對這幾個事故的看法，你覺得應(yīng)該怎么做？怎樣預(yù)防煤氣中毒？1）給煤爐和燃氣熱水器安裝煙道。2）睡前和出門前查看一下。3）經(jīng)常檢查燃氣管道、開關(guān)等是否完否。你家的燃氣方面安全嗎？找一找安全隱患。三、煤氣中毒后煤氣中毒后怎么辦？請同學們帶著問題讀書，學懂了的匯報。匯報1）關(guān)閉燃氣閥門 2）打開門窗 3）打120信息鏈接讀一讀，說說你明白了什么排練煤氣中毒的情境。先找同學排練，再在全班表演，同學們評價。四、閱讀與訓練看圖學人工呼吸二氧化碳也傷人。作和父母說說煤氣中毒后的做法業(yè)出一張手抄報，宣傳預(yù)防煤氣中毒的方法。板書設(shè) 計 教學后記第三篇：(湘教版)三年級上冊生命與健康常識計劃、教案全集三年級上冊生命與健康常識教案第一課 小胚胎的故事課題名稱：小胚胎的故事 教學目的：讓學生明白小胚胎是怎么來的，正確認識生命的起源；初步了解胚胎發(fā)育的過程；激發(fā)孩子們對生命的熱愛，知道自己是世界上獨一無二的，增強自信心。重點難點：重點：初步了解胚胎發(fā)育的過程，難點：讓學生明白小胚胎是怎么來的，正確認識生命的起源，教具準備：課件。學生帶自己剛出生時的照片或者媽媽懷孕的照片。教學安排：2課時。教學過程：一、課前談話，明白健康的重要性。小朋友，假如給你一個機會實現(xiàn)愿望，你最想得到什么？根據(jù)學生的回答，相機板書：金錢、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五個條件組成了一個什么數(shù)？10000，有一個人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康，（擦掉“1”）請問：現(xiàn)在的數(shù) 1字發(fā)生了什么變化？變成了0，同學們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒有了健康，一切都將失去意義二、動物、植物的生長發(fā)育，導(dǎo)入課題。觀看小樹的生長觀看動物怎樣生寶寶課件你對哪種動物生寶寶最感興趣？為什么？三、初步感知人的生長發(fā)育過程。今天，老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，想聽嗎？放課件，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。四、學習新知看書，了解胚胎發(fā)育的過程。你明白了什么？和同學交流。你還有什么不明白的，提出來和大家討論。1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。2）受精卵在子宮里開始發(fā)育。3）60天后基本成形。4）120天后長得像個皮球。5）270天后，快要出來了。6）280天后，出生。媽媽生你容易嗎？你以后對媽媽要怎樣？五、愛美麗的生命聽故事：誰才是最棒的孩子聽了這個故事，你有什么感想？讀詩歌。模擬活動：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗當爸媽的感覺。體驗爸媽養(yǎng)育自己的不容易。六、拓展閱讀讀：媽媽給小寶貝的一封信。談感想。六、總結(jié)，寫筆記七、作業(yè)布置自己的事情自己做。幫媽媽做些家務(wù)事。下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮物，表達對媽媽的感謝。教學后記：第二課瞧我多健美課題名稱：瞧我多健美 教學目的：讓學生明白什么是健美。知道健美的標準和意義。重點： 讓學生明白健美的意義。難點：了解兒童不宜的一些健美活動。教具準備：課件。教學安排：2課時。教學過程：一、兒童不宜的一些健美活動不宜騎童車。騎童車可以鍛煉孩子的膽量，但由于一些童車的設(shè)計不符合幼兒生理發(fā)育需要，兩腳蹬間距過寬，鞍座與踏腳距離過長或過短等，因此，很容易引起畸形腿。所以，三歲以下兒童最好不要騎童車。不宜長跑。兒童如過早地從事長跑鍛煉，會使心壁肌肉過早增厚，限制心腔容量的增加，影響心肺功能的發(fā)展。其次，兒童機體水分多，蛋白質(zhì)和無機物少，肌肉力量弱，參加長跑運動會造成營養(yǎng)入不敷出。還有人的高矮取決于長骨細胞的生長，而兒童參加長跑運動，有可能使骨細胞生長減慢，甚至引起骨骼過早鈣化而影響身高。不宜穿皮鞋。兒童肌腱嫩、骨骼軟，而皮鞋硬度大、伸縮性差。如過早 4穿皮鞋，會因壓迫腳部神經(jīng)和血管影響腳掌和腳趾生長，使腳部畸形。不宜常托腮。兒童經(jīng)常托腮，會妨礙牙齒的正常發(fā)育。一旦養(yǎng)成習慣后，坐姿必然不端，還會影響脊椎的發(fā)育。不宜過胖。有些家長認為孩子胖就是健康。其實，兒童過于肥胖，不但體型不美，而且會導(dǎo)致合并高血脂，引起脂肪肝、高血壓，以及下肢畸形等病癥。不宜常抱。常抱不但影響幼兒的睡眠時間和睡眠質(zhì)量，而且還會因胃腸蠕動受到限制，導(dǎo)致消化不良。最嚴重的影響幼兒骨骼的正常發(fā)育。不宜穿緊身衣褲。兒童常穿緊身衣褲，對男孩來說影響其睪丸發(fā)育，女孩則易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎和陰道炎等癥。不宜睡軟床。幼兒骨骼的可塑性大，因此，過早地睡軟床，容易影響孩子骨骼的正常發(fā)育，嚴重的還可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損。不宜化妝和燙發(fā)。兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩，化妝品中的化學物質(zhì)易使兒童發(fā)生過敏、感染而患皮膚病。經(jīng)常燙發(fā)，會損傷兒童細密的頭發(fā)和嬌嫩的頭皮，使頭部皮脂減少，彈性降低，導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆。不宜胸透。給兒童體檢，尤其是幼兒，盡量不做X線透視。因為幼兒對X線的耐受力低，多次胸透，有礙幼兒的生長發(fā)育二、兒童的健康標準三、評判你是否健康的標準 對照標準，看自己是否健康。四、拓展閱讀對照標準，制定好自己的健康行動計劃。五、作業(yè)布置班上開展健美兒童評選活動。板書設(shè)計： 教學后記：第三課愛護我們的牙齒課題名稱：牙齒為什么會生病 教學目的：讓學生明白牙齒生病的原因。認識一些常見的牙。： 讓學生明白牙齒生病的原因。難點：認識一些常見的牙病。教具準備：課件。教學安排：2課時。教學過程：一、故事導(dǎo)入師講故事《牙齒的傷心事》聽了這個故事，你有什么感想？二、認識常見的牙病齲齒（一）什么叫齲齒？齲齒，俗稱蟲牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。齲齒的患病率在兒童中可高達90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點防治的第三大疾病。（二）你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺?？（三）齲齒的成因？齲齒的因素有四∶細菌、食物、宿主(牙齒)和時間。菌∶。物∶所含糖的類別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。齒的形狀和排列影響食物粘滯的時間。間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細菌”，利用醣類發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長“時間”與“牙齒”接觸，進而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。可見進食之後，盡速刷牙，及使用牙線，徹底去除食物的殘渣，即可除掉“食物”的這個因素！減少形成牙菌斑的機會，盡量讓“細菌”與“食物”不碰頭！“牙齒”不在長的“時間”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齲齒。（四）齲齒有什么危害？“乳牙壞了還會長恒牙”“壞幾個牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至今還存在于一些人的觀念中。事實上，齲齒對健康有很大的然害，概括地說有以下危害：當齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時會感到牙齒疼痛，臨床檢查可見牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階段若不治療，齲洞會逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。若再不治療，炎癥繼續(xù)向牙根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部腫痛，8牙齒松動、咬痛、牙周流膿，嚴重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。乳牙齲病不及時治療