走進(jìn)成語世界教學(xué)設(shè)計共5篇-資料下載頁
2024-11-04 14:51本頁面
【正文】 分工合作）六、師小結(jié)：從閱讀材料中，我們可以很清楚地了解作者研究的過程、方法以及研究的結(jié)果，都是因?yàn)樽髡哂袟l有理，準(zhǔn)確簡練地寫出了研究報告。七、布置作業(yè)：小組內(nèi)同學(xué)分工合作，分頭圍繞主題收集整理資料，下一次在小組內(nèi)匯總再進(jìn)行進(jìn)一步整理、取舍，為撰寫報告做準(zhǔn)備。第一課時 搜集信息一、我們了解了怎樣寫簡單的研究報告，大家都以個人或小組的形式確定了研究報告的主題?，F(xiàn)在各組根據(jù)你們選擇的主題，擬訂一個簡單的計劃。1．明確計劃內(nèi)容：要討論清楚需要搜集什么資料和到哪兒去搜集資料。2．搜集的資料應(yīng)當(dāng)和研究課題有關(guān)，盡可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。3．介紹搜集資料的方法：可以自己調(diào)查、訪問、記錄，可以從有關(guān)的書籍報刊上摘錄，還可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索。多媒體出示：搜集資料的方法優(yōu)點(diǎn)不足適用范圍自己觀察、記錄第一手資料，真實(shí)費(fèi)時多可以直接觀察的對象調(diào)查、訪問比較真實(shí)可信工作量大小范圍調(diào)查從書籍報刊上摘錄材料集中，信息較多尋找費(fèi)時需要較多資料時利用網(wǎng)絡(luò)搜索速度快，信息量大需要設(shè)備需要大量資料時二、學(xué)生充分利用各種渠道去搜集信息。提供建議：小組內(nèi)的同學(xué)分好工，每人負(fù)責(zé)搜集某一方面的資料，或根據(jù)自身優(yōu)勢，每人負(fù)責(zé)從某一種渠道搜集資料。允許學(xué)生請家長或其他人幫助去搜集資料。第二課時 整理信息一、各組分別匯集所搜集的資料。二、瀏覽和篩選材料。篩選的標(biāo)準(zhǔn)是：①是否與研究的課題有關(guān)。有關(guān)的保留，無關(guān)的刪除。②這個資料已有還是未有。未有的留下，已有的刪去。③要注意資料中是否與自己有不同的看法，要把不同的觀點(diǎn)保留下來。三、整理篩選后的材料。第三課時 寫簡單的研究報告一、出示撰寫研究報告的基本要求。1．問題明確。2．方法恰當(dāng)。3．資料比較充足并有合理的分析。4．結(jié)論清楚（有的還不清楚可以寫明準(zhǔn)備繼續(xù)探討什么）。二、怎樣寫簡單的研究報告研究報告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報告的一般格式是：1．標(biāo)題。研究報告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱，這樣，顯得精確、明了，使別人能對所研究的問題一目了然。標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫明研究人員所在的單位，如，XX學(xué)校XX班。2．前言。報告的第一部分，常常以前言的形式簡要地說明下列內(nèi)容：（1）課題提出的緣由；（2）研究這一課題的意義；（3）該項(xiàng)研究所要解決的問題。也有人直接以“問題的提出”作為這部分的標(biāo)題。3．研究方法。介紹研究是怎樣進(jìn)行的，主要包括：研究對象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。4．結(jié)果。這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀者。主要包括對資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。三、小組成員討論，由一個同學(xué)執(zhí)筆，然后集體討論修改。第四課時活動內(nèi)容：1．交流簡單的研究報答。2．評價本次綜合性學(xué)習(xí)成果。活動過程一、引入我們生活在一個信息世界里, 我們獲取信息的途徑越來越多。通過前面的活動, 我們感受到了信息傳遞方式的快速發(fā)展, 信息給我們的學(xué)習(xí)，工作和生活帶來了很大的影響。我們學(xué)會了搜集和處理信息并能利用獲得的信息，會寫簡單的研究工作報答了。今天，我們就來開一個匯報會，把你們在本次活動中的成果盡量展示出來吧!二、匯報撰寫的研究報答。1．小組內(nèi)成員交流本組撰寫的研究報答。2．在全班交流, 匯報。①小組內(nèi)派一名同學(xué)對本組的研究作簡單的匯報。②組內(nèi)其他同學(xué)對匯報進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同的意見。③聽眾提出疑問，請匯報人或組內(nèi)其他同學(xué)解答。④聽眾對匯報作評價。3．師小結(jié)：各個小組撰寫的研究報答格式正確，提出的問題恰當(dāng)，研究方法各式各樣，結(jié)論客觀、正確，是比較規(guī)范的研究報答，真不錯！三、評價本次綜合性學(xué)習(xí)的成果。（本次活動采用型成長啟示, 即把活動各階段的資料納入成長記錄。）1．本組成果再次清查收錄的材料:活動計劃：活動記錄：搜集到的資料：小組的研究報告：活動掠影：……2．本組成員對這次綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評價。3．師進(jìn)行評價。四、提出要求：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要注意搜集信息, 不斷提高利用信息解決問題的能力。1．經(jīng)常瀏覽報紙、雜志、書籍，關(guān)注感興趣的信息隨時保存有價值的信息，嘗試建立自己的信息庫，如：剪報酬、資料本，并進(jìn)行歸類、整理，以便以后查找。2．經(jīng)常和別人進(jìn)行信息交流，并養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中留心信息運(yùn)用信息的習(xí)慣。第五篇：《走進(jìn)寓言世界》教學(xué)設(shè)計《走進(jìn)寓言世界》群文閱讀教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：，了解故事內(nèi)容，領(lǐng)會故事中蘊(yùn)藏的道理。，潛移默化地接受閱讀方法的訓(xùn)練。，激發(fā)閱讀寓言故事的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：，了解故事內(nèi)容，領(lǐng)會故事中蘊(yùn)藏的道理。，并激發(fā)閱讀寓言故事的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：，潛移默化地接受閱讀方法的訓(xùn)練。教學(xué)時間：1課時課前準(zhǔn)備： 。教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄寣W(xué)生明白什么是“寓言”?！翱磮D猜寓言”小游戲，導(dǎo)入課題——“走進(jìn)寓言世界”。二、學(xué)習(xí)寓言故事《寡婦與母雞》 。，回顧故事內(nèi)容。三、自主閱讀。，并小組合作完成讀書卡。，三則寓言故事告訴了我們什么道理。四、課堂小結(jié)學(xué)生小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？老師總結(jié)： 有人說：“寓言是一個‘魔袋’，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西?！边€有人說：“寓言是一個‘怪物’，當(dāng)它朝你走過來時候，分明是一個故事，生動活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開時，卻突然變成了一個哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。”多讀寓言故事，會讓我們明白更多的道理，希望同學(xué)們在利用空閑時間多讀寓言故事。：《伊索寓言》、《中國古代寓言故事》、《寓言故事》、《影響孩子一生的世界經(jīng)典寓言》。
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