識(shí)字七課文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-04 14:43本頁(yè)面
【正文】 美。教學(xué)重難點(diǎn)、記住字形、能正確書寫。，讀出節(jié)奏感。教學(xué)準(zhǔn)備 課件、生字卡片 教學(xué)過(guò)程同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字七，（教師板書課題）這一課也是一首很有趣味的拍手歌。一、借助拼音自主認(rèn)讀請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文書122頁(yè)。試著讀一讀課文，不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音、也可以問(wèn)一問(wèn)同位，爭(zhēng)取把兒歌讀正確。（教師巡視讀書情況，讀書姿勢(shì)）？（在拍手歌中藏著藏著很多動(dòng)物）？再讀讀兒歌，邊讀邊把動(dòng)物的名字圈出來(lái)。？學(xué)生自由發(fā)言。（這個(gè)小朋友讀書非常認(rèn)真，一下子就把動(dòng)物都找出來(lái)了。）你認(rèn)識(shí)他嗎？（學(xué)生說(shuō)，黃鸝、百靈）這個(gè)披著黃色羽毛的是黃鸝、這個(gè)是百靈，讀出它們的名字。（黃鸝、百靈）它們不光漂亮，叫聲也很好聽，所以人們把它們叫做森林里的歌唱家。二、初步檢查生字初讀情況我們認(rèn)識(shí)了森林里的歌唱家，還有很多動(dòng)物等著和大家交朋友呢！你能叫出他們的名字嗎？，（帶拼音）指讀 孔雀 錦雞 雄鷹 大雁 老虎 黃鸝 熊貓 百靈同學(xué)們讀得真帶勁，現(xiàn)在老師要增加難度了，去掉拼音誰(shuí)還會(huì)讀？指讀。同學(xué)們看老師把這些動(dòng)物分成了兩類，你知道老師為什么要這樣分嗎？（鳥、獸）來(lái)，咱們分類讀讀。女生讀鳥類、男生讀獸類。（帶拼音）保護(hù) 牢記 叢林 嬉戲誰(shuí)會(huì)讀？指讀兩遍。（出示圖片）兩只熊貓?jiān)阪覒?。它們?cè)诟墒裁囱?？（它們?cè)谕嫠＃┱n文中有一個(gè)詞就是說(shuō)的這個(gè)意思，是哪個(gè)詞？（嬉戲）玩耍、游戲就是嬉戲。誰(shuí)把這句話讀讀？（竹林深熊貓?jiān)阪覒?。），生字呢？（認(rèn)讀生字。）三、針對(duì)音、形、意側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，識(shí)記生字同學(xué)們真聰明，這么快就認(rèn)識(shí)了這么多生字，你又是怎么記住這些字的呢？ 護(hù) 鸝 嬉同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，這些字有什么共同特點(diǎn)？（1）都是左右結(jié)構(gòu)的。（對(duì)，這些字都是左右結(jié)構(gòu)的，還有什么特點(diǎn)？）（2）形聲字，你學(xué)習(xí)很扎實(shí)，學(xué)過(guò)的東西能記住，我們學(xué)過(guò)形聲字，形聲字的特點(diǎn)是聲旁表示讀音，形旁表意思，所以這些字讀“護(hù)、鸝、嬉、拍”，這一課中還有一個(gè)形聲字，“錦”它的聲旁是變了形的“金”（偏旁變紅）它的右邊是“帛”。就是絲織品，就像媽媽帶的絲巾。課文中出現(xiàn)了錦雞，（出示錦雞圖）看這就是錦雞，它的羽毛就像絲綢一樣多么漂亮，我們一起來(lái)喊喊它的名字。（3）掌握了形聲字的特點(diǎn)，我們能認(rèn)識(shí)很多字，猜猜看這幾個(gè)字念什么？ 猩 鯨 坪（學(xué)生猜讀）學(xué)們都猜對(duì)了，看運(yùn)用形聲字的方法識(shí)字我們可以一下認(rèn)識(shí)很多字。2．教學(xué)“雀” 出示：雀雀下面有個(gè)部件 “隹”。跟老師讀“隹”?！蚌俊笔鞘裁匆馑寄兀浚ǔ鍪决垦葑兊倪^(guò)程）這是隹的演變過(guò)程，這是一只小鳥，這些是它的羽毛，（教師邊講述，邊指圖）隹指的是短尾巴的鳥。短尾巴的小鳥就是雀，（學(xué)生齊讀雀雀雀）我們經(jīng)常見到的麻雀、灰雀都是短尾巴的鳥就是短尾巴的鳥。看我們用理解字義的方法也能記住生字。：孔 叢 靈 牢 鷹這幾個(gè)字哪個(gè)最難記？你是怎樣記住的？“叢”就是我們學(xué)過(guò)的從前的從加一橫，沒這一橫像什么，就像長(zhǎng)出來(lái)的草，密集的地方就是“叢”，誰(shuí)來(lái)給叢組個(gè)詞？很多草聚集在一起就是草叢。（花叢、樹叢）“牢”是一個(gè)象形字，出示牢的演變過(guò)程，看，這是一頭牛，人們怕它跑了，就把它關(guān)在籠子里，隨著時(shí)間的推移，它慢慢發(fā)生了變化，最后變成了現(xiàn)在的牢，關(guān)罪犯的地方我們稱它為“牢房”、課文中的牢出現(xiàn)在哪個(gè)詞里？“牢記”，什么意思？（記在心中、記在腦子里，永遠(yuǎn)不忘記就是牢記。同學(xué)們看詞語(yǔ)發(fā)生了變化它的意思也就發(fā)生了變化。我們中國(guó)的漢字就是這么有趣，隨著我們識(shí)字?jǐn)?shù)量的增加，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多漢字的奧秘?！苞棥币?yàn)槭区B類，所以下面有一個(gè)鳥，上面是大雁的“雁”加一點(diǎn)。四、檢查落實(shí)認(rèn)讀情況剛才我們認(rèn)識(shí)了那么多生字，同學(xué)們掌握的怎么樣？老師來(lái)檢查一下。，學(xué)生快速讀，讀正確出現(xiàn)圖片。五、回歸課文同學(xué)們掌握的挺好，把這些字放到課文里，你還能把拍手歌讀好嗎？ ，剛才大家讀的時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)地方讀得不準(zhǔn)確，指導(dǎo)讀“伙伴、朋友”。，讀的很正確。聽聽老師是怎么讀的。，你能讀出節(jié)奏嗎？指讀邊拍手邊讀。，誰(shuí)會(huì)讀？ ？我們一起讀下面。好玩嗎？回去后可以和好朋友一邊拍手一邊讀兒歌，還可以自己編幾句。六、指導(dǎo)書寫識(shí)字七里左右結(jié)構(gòu)的字比較多，這節(jié)課我們寫寫左右結(jié)構(gòu)的字。拍在田字格中的什么位置。“白”、“拍”進(jìn)行比較，（白單獨(dú)寫的時(shí)候比較寬，在拍中變窄了）。，再自己寫一個(gè)。1.“物”左邊“?！痹谧銎詴r(shí)筆順發(fā)生變化，“撇、橫、豎、提”。（師生共同書空筆順）2.“勿”里的兩撇，左邊的短一些、右邊的長(zhǎng)一些。，再自己寫一個(gè)。（實(shí)物投影學(xué)生書寫的生字，找出優(yōu)缺點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)）。（提出優(yōu)缺點(diǎn)）七、情感提升今天我們認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，正是因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊纳钭兊酶篮?，讓我們像兒歌中說(shuō)的那樣，把保護(hù)動(dòng)物牢牢地記在心中。板書 識(shí)字七保護(hù)動(dòng)物要牢記 大小動(dòng)物都有家 人和動(dòng)物是朋友 保護(hù)動(dòng)物是大事
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1