【正文】 明確：實現(xiàn)國家統(tǒng)一是劉備的遺志，諸葛亮為了實現(xiàn)先帝遺志，在戰(zhàn)略后方日益鞏固的情況下決定出師伐魏。但劉后主卻昏庸無能，聽信奸佞，成了北伐的后顧之憂。諸葛亮在出師前寫下這篇文章，以懇切的言辭勸說后主廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠佞，以修明政治，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)；也表達了諸葛亮報答先主知遇之恩的真摯感情和“北定中原”的決心。關(guān)于本文的結(jié)構(gòu)，教師要引導(dǎo)學(xué)生著眼于“出師”二字。具體地說，一是要看作者對出師后國內(nèi)政事的安排；二是要看作者說明出師的理由。這兩個問題弄清楚了，全文的脈絡(luò)也就清晰地顯示出來。明確：可將本文分為三個部分。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（c）。今天下三分，益州疲（p237。）弊，先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世?，F(xiàn)在天下分裂成三個國家，蜀漢民力困乏，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，這實在是形勢危急、決定存亡的關(guān)鍵時刻啊。然而宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不敢稍有懈??；忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報 疆場上忠誠有志的將士，舍身忘死的作戰(zhàn)，大概是追念先帝對大家的特殊恩遇，想要報答之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，在陛下身上啊。陛下確實應(yīng)該廣開言路聽取群臣意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞（s232。）忠諫之路也。振奮鼓舞志士們的勇氣，絕不應(yīng)隨便看輕自己，說出不恰當(dāng)?shù)脑?，以至于堵塞了忠臣勸諫的道路。①當(dāng)時的不利條件是什么？“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今益州疲弊”（客觀）②當(dāng)時的有利條件是什么？“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外”（主觀）③本段提出什么建議？“開張圣聽”④提出這一建議的目的是什么？“光先帝遺德，恢弘志士之氣”⑤對陛下進行了怎樣的規(guī)勸？“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也?！睂m中府中，俱為一體；陟（zh236。）罰臧（zāng）否（pǐ），宮里身邊的近臣和丞相府統(tǒng)領(lǐng)的官吏，本都是一個整體，獎懲功過、好壞，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，不應(yīng)因在宮中或府中而不同。如有作壞事違犯法紀(jì)的，或盡忠心做善事的，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。應(yīng)該一律交給主管部門判定他們受罰或受賞，以顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，切不應(yīng)私心偏袒，使宮廷內(nèi)外施法不同。①作者在本段提出的建議是什么？具體內(nèi)容是？嚴(yán)明賞罰；②如何具體執(zhí)行？“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”③提出怎樣的勸誡？“陟罰臧否，不宜異同”；“不宜偏私”④“內(nèi)外異法”內(nèi)外各指什么？宮中、府中侍中、侍郎郭攸（yōu）之、費祎（yī）、董允等，侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺（w232。i）陛下。這都是些品德良善誠實、志向思慮忠貞純正的人，所以先帝才選拔來給予陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，我認為宮內(nèi)的事情，事無論大小，應(yīng)當(dāng)征詢他們的意見，然后再去施行。必能裨（b236。）補闕（quē）漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，彌補缺點和疏漏之處，得到更多成效。將軍向?qū)?，性情德行平和公正，通曉軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。過去任用的時候，先帝稱贊他說能干，所以大家商議推舉他為中部督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行（h225。ng）陣和睦，優(yōu)劣得所。我認為軍營里的事情，事情無論大小，都要征詢他的意見，就一定能夠使軍隊團結(jié)和睦，好的壞的各得其所。①為什么要舉薦這些人？“此皆良實，志慮忠純”②提出親賢的具體作法是？“宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行”③親賢的好處是？“必能裨補闕漏，有所廣益”④概括第3段的內(nèi)容？述說文臣的安排——舉薦賢才，著眼于思想品質(zhì)。⑤為何舉薦向?qū)櫍俊靶孕惺缇?，曉暢軍事”；“試用于昔日，先帝稱之曰能”⑥具體如何舉用？“營中之事，悉以咨之”⑦好處？“必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所”⑧概括第4段的內(nèi)容？述說武將的安排——舉薦武將，贊其德才兼?zhèn)?。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。親近小人，遠避賢臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。先帝在世的時候，每次跟我談?wù)撈疬@些事，對于桓帝、靈帝的做法，沒有不痛心和遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，侍中郭攸之、尚書陳震、長史張裔、參軍蔣琬，這些都是堅貞、可靠，能以死報國的忠臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。誠愿陛下親近他們，信任他們，這樣漢王室的興盛，就時間不遠了。①本段的中心句？第1句②“每與臣論此事”中“此”指？第1句③“漢室之隆，可計日而待也”的主要條件是？“親賢臣，遠小人”諸葛亮寫這篇表文的主要用意（主旨）是什么？明確：主要用意是希望后主“親賢臣，遠小人”。其理由是：(1)“開張圣聽”“嚴(yán)明賞罰”是對劉禪“親小人”而言；(2)在人事安排上，為劉禪創(chuàng)造了“親賢臣”的條件，強調(diào)親賢遠佞是關(guān)系到國家存亡的大事；(3)親賢遠佞思想是貫穿全篇的。第一部分（1—5段），從當(dāng)前形勢出發(fā)勸說后主繼承先帝遺志，提出廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠佞三條建議。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。我本是個平民，在南陽郡務(wù)農(nóng)親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顧臣于草廬之中，先帝不介意我身份低微，地處偏遠，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來訪看我，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。征詢我對時局大事的意見，因此我深為感激，從而答應(yīng)為先帝驅(qū)遣效力。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，后來正遇危亡關(guān)頭，在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任，爾來二十有（y238。u）一年矣。至今已有二十一年了。①表明作者出身的句子（詞語）？“臣本布衣，躬耕于南陽”；“布衣”②當(dāng)時作者的志趣是什么？“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”③“感激”的原因？“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”④文中的“卑鄙”是什么意思？具體指什么？低微而鄙俗；具體指“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”⑤哪句話概括了與先帝患難與共的歷史？“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之中，爾來二十有一年矣。”先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，先帝深知我做事謹(jǐn)慎，所以臨去世時把國家大事囑托給我了。接受遺命以來，夙（s249。）夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，日夜擔(dān)憂興嘆，唯恐托付給我的大事做的沒有成效，從而損害先帝的明察。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，所以我五月率兵南渡瀘水，深入荒蕪之境。如今南方已經(jīng)平定，武庫裝備充足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶(sh249。)竭駑（n）鈍，攘（rǎng）除奸兇，應(yīng)當(dāng)勉勵三軍，北伐平定中原地區(qū)，我希望竭盡自己低下的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國都。這是我用來報答先帝，忠心于陛下的職責(zé)的事。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。至于考慮事情是否可行采取適當(dāng)措施，毫無保留地進獻忠言，那就是郭攸之、費祎、董允的責(zé)任了。①作者夙夜憂嘆的原因？“恐托付不效，以傷先帝之明”②“五月渡瀘，深入不毛”的原因？ “受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”。③表明伐魏時機成熟的句子？“今南方已定，兵甲已足”④表達作者思想感情的句子？“此臣所以報先帝，而忠陛下之職份也?！钡诙糠郑?段）追述以往經(jīng)歷，表達“報先帝而忠陛下”的真摯感情和“北定中原”、“興復(fù)漢室”的決心。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，希望陛下把討伐曹魏的任務(wù)交給我，如果不能成功，那就懲治我失職的罪過，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，用來告慰先帝的神靈。如果沒有發(fā)揚圣德的忠言，那就責(zé)備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，以彰其咎（ji249。）。陛下亦宜自謀，以咨諏（zōu）善道，察納雅言，用來揭示他們的過失。陛下也應(yīng)該自行謀劃，詢問治國的好道理，識別采納正確的言論，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。追念先帝遺愿，我就受恩、感激不盡了。①第一句照應(yīng)上段哪一句？“獎率三軍，北定中原”②第二句前半句照應(yīng)上段哪一句？“斟酌損益，進盡忠言”③第二句后半句照應(yīng)第一段哪一句？“開張圣聽”今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所云。如今正當(dāng)離朝遠征，面對著奏章眼淚滴落，不知道自己說了什么。表達依依惜別之情。第三部分（9段），明確各方面的責(zé)任，向后主提出懇切的期望，總結(jié)全文。中心思想。明確：本文以懇切的言辭勸告劉禪認識必須親賢遠佞，才能修明政治，從而完成“興復(fù)漢室，還于舊都”的大業(yè)。