20xx人教版語文選修中國古代詩歌散文欣賞導學案9伶官傳序-資料下載頁
2024-12-08 11:04本頁面
【導讀】歐陽修字永叔，號醉翁、六一居士，謚號文忠，北宋文壇公認的領袖，詩文革新運動的倡導者。晚年又號六一居士（客有問曰：“六一，何謂也？”代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。）從中我們可以看出歐陽修的人。國歷史上的動蕩時期。戰(zhàn)亂頻仍，后唐莊宗就是被殺的一個。莊宗稱帝后，迷戀優(yōu)伶，“常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶。人由此用事”，于是被伶官景進、史彥瓊、郭從謙所惑，使其得以重權在握。莊宗親征敗北，眾叛親離，郭從謙又乘危作亂，亂箭射死莊宗。100多年后歐陽修就此。事發(fā)表感慨，借事論理，指出王朝興亡不在“天命”而主要在于“人事”。
【正文】 【探究案】 第二課時 【探究案】 1. 找出本文的中心論點 ，作者采用了什么論據(jù)？怎樣過渡到分析中去的？ 。 讀第二、三段 ，莊宗李存勖（ 885926）父親晉王李克用去世時是 908年，課下注釋中還有三處時間 912 年， 923 年， 926 年，參看注釋，回答，在這幾年中，莊宗多少歲，在他身上發(fā)生了什么事。（用課文中的話概括） （ 1） 908 年 歲 （ 2） 912 年 歲 （ 3） 立國（ 年） 923 年 歲 （ 4） 滅國（ 年） 926 年 歲 得失天下原因 是什么？ 、三段，從論證角度上考慮，作者采取了什么論證方法？ ？ 【自主區(qū)】 【使用說明 】 教師書寫二次備課，學生書寫收獲與總結
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