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人教版語(yǔ)文選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞第二單元單元寫作、測(cè)試同步學(xué)案-資料下載頁(yè)

2024-12-09 00:10本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】交融而又虛實(shí)相生的藝術(shù)形象,是作者的創(chuàng)作與讀者的想像共同創(chuàng)造的結(jié)果。系列相關(guān)意象的組合,構(gòu)成具有特定意義的意境。鑒賞意境就要從作者所描繪的風(fēng)物、景象。入手,把握作者貫穿其中的思想感情。在一些寫景抒情詩(shī)中,意象是一個(gè)個(gè)物象,而意境則。是這些物象綜合起來(lái)形成的一種藝術(shù)境界。意象是構(gòu)成詩(shī)歌的一些具體的、細(xì)小的單位,而。凈幽遠(yuǎn)、寧?kù)o恬淡、清凈悠閑、冷森幽僻、凄清冷落等。情因景生,景以情合,二者相互生發(fā)與滲透,并從而。達(dá)成融合無(wú)間的狀態(tài),于是美妙的詩(shī)歌意境便產(chǎn)生了。景交融過(guò)程中,意所應(yīng)有的統(tǒng)攝作用。種精神舒展與解放的樂(lè)趣。積極樂(lè)觀的人生態(tài)度?;虿牧献魑闹校脮r(shí)注意角度及感情色彩,自然融入文中,更具說(shuō)服力和文化色彩。2021年5月10日《北京晨報(bào)》報(bào)道,教育部要求高校面向全體大學(xué)生開(kāi)設(shè)中國(guó)語(yǔ)文課。卻似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),學(xué)生群體漢語(yǔ)水平下降已成為無(wú)奈的事實(shí)。裝上一兜陽(yáng)光,送給患難傷心的鄉(xiāng)鄰們。

  

【正文】 然羈旅? 注 ① 宋孝宗乾道八年 (1172)初,陸游做四川宣撫使王炎的幕僚,積極參加抗金戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)績(jī)顯著。正當(dāng)前線節(jié)節(jié)勝利,即將收復(fù)長(zhǎng)安之際,王炎調(diào)往都城臨安樞密院,陸游也被調(diào)任成都府路安撫司參議官,離開(kāi)抗戰(zhàn)前線。此作是他到成都之后所寫。 ② 故山,家鄉(xiāng)。 9. 這首詞中的 “ 茅檐人靜 , 蓬窗燈暗 , 春晚連江風(fēng)雨 ” 描繪了怎樣的一種景象 ? 詩(shī)人描繪這樣的景象的目的是什么 ? 答案 描繪了春晚寂靜 、 燈光昏暗 、 風(fēng)雨凄迷的景象 。 它是為詞中的主角 “ 杜鵑 ” 的出場(chǎng)作輔墊 (或?yàn)楹笪氖惆l(fā)詞人飄零身世和凄涼的心情作輔墊 )。 10. 詞的最后兩句 “ 故山猶自不堪聽(tīng) , 況半世飄然羈旅 ” , 表達(dá)了詩(shī)人怎樣一種思想感情 ? 答案 詞的后兩句表達(dá)了詞人歲月蹉跎 、 英雄老卻 、 事業(yè)無(wú)成的無(wú)限感慨和悲嘆 。 閱讀比較下面兩首唐詩(shī),然后回答 11~ 12 題。 (6 分 ) 采蓮曲 王昌齡 荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。 亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)。 采蓮曲 白居易 菱葉紫波 ① 荷 飐 風(fēng) ② ,荷花深處小船通。 逢郎欲語(yǔ)低頭笑,碧玉搔頭 ③ 落水中。 注 ① 紫波:在水波上旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。 ② 飐 (zhǎn)風(fēng):在水中搖擺。 ③ 搔頭 :古代婦女綰發(fā)的簪子。 11. 簡(jiǎn)析兩首詩(shī)中采蓮少女形象的異同點(diǎn) 。 答案 兩首詩(shī)中的采蓮少女都熱愛(ài)勞動(dòng) , 辛勤勞作 。 王詩(shī)中少女美麗 、 歡樂(lè) , 充滿青春活力 ; 白詩(shī)中少女羞澀 、 純真 , 情感真摯 。 (扣住原詩(shī) , 分析出形象的個(gè)性特征 , 且言之成理即可 。 ) 12. 詩(shī)人通過(guò)塑造的采蓮少女形象 , 各表達(dá)出詩(shī)人什么樣的感情 ? 答案 王詩(shī)中表達(dá)的是歡悅之情 , 白詩(shī)中表達(dá)的是驚喜之情 。 四、語(yǔ)言運(yùn)用 (共 12 分 ) 13. 請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要信息 。 (不超過(guò) 10 個(gè)字 )(4 分 ) 11 月 20 日,在巢湖市居巢區(qū)小陂塘水庫(kù)堤壩上,白蟻防治人員展示 剛挖出的巨大白蟻巢。當(dāng)日,安徽省巢湖市的白蟻防治人員來(lái)到居巢區(qū)小陂塘水庫(kù)堤壩上圍剿白蟻,消除堤壩安全隱患。時(shí)下正值白蟻歸巢期,挖巢是治理蟻患的有效方法。 答案 巢湖圍剿白蟻保堤壩 。 14. 把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話 。 (只填序號(hào) )(4 分 ) ① 看見(jiàn)陽(yáng)光的大瀑布飛瀉而下 , 就想著醍醐灌頂 , 被甘醇的美酒濾洗成一只透明的高腳杯 。 ② 晚秋 , 我竟然這樣情不自禁 , 面對(duì)渾然無(wú)盡的斑斕 , 心如銅哨 , 想盡情發(fā)出聲響 。 ③ 看見(jiàn)鵝卵石靜靜地躺在水底 , 就想著收斂自己 , 哪怕收斂成一滴小小的濃縮的智慧 。 ④ 草金黃 , 水澄澈 , 陽(yáng)光濃得近乎黏 稠 。 ⑤ 看見(jiàn)風(fēng)在草地上打滾 , 就想著倒下身 , 在草地上滾幾圈 , 哪怕滾成少年或童年 。 答案 ⑤③①④② 15. 仿照下面一段話中畫線句子的形式 , 另選一個(gè)對(duì)象 , 寫一段話 。 要求 : 語(yǔ)言簡(jiǎn)明 、得體 。 (4 分 ) “ 唯有埋頭,乃能出頭。 ” 急于出人頭地的話,除了自尋煩惱之外,不會(huì)真正得到什么。就像一只蝴蝶,要想美麗如畫,它的蛹就必須要經(jīng)過(guò)地表下漆黑煉獄般的生活。如果不肯接 受被壓抑的痛苦,展翅欲飛之時(shí),就是它的美麗終結(jié)之日。 答案 就像一粒種子 , 要想長(zhǎng)大 , 就必須先要經(jīng)過(guò)在泥土中掙扎的過(guò)程 。 如果不肯忍受被埋藏的苦悶 , 破土而出之時(shí) , 就是 它的生命枯萎之日 。 五、作文 (共 60 分 ) 16. 將《春江花月夜》改寫為一篇散文 。 不少于 600 字 。 答案 略
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