北京版必修二致橡樹-資料下載頁
2024-12-08 09:19本頁面
【導讀】婷的新詩《致橡樹》。送來、慰藉；增加、襯托；從這些詞中，我們能看出詩人反對什么樣的愛情觀呢？因為這些是感情的單向奉獻，而并非平等的心與心的交流，其思想根源是什么？甚至也不止像日光，照亮你的前程，溫暖你的心靈；并肩站立的樹，根相握、葉相觸；在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝。曉看紅濕處，花重錦官城。共同進步、事業(yè)至上。
【正文】 最后說的“這”，指的就應該是這些。全詩至此，完成了由“破” 而“立”的全過程。 投影配樂《梁山泊與祝英臺 化蝶》，同學朗誦全詩。 （全班同學閉上眼睛，靜聽音樂，體味詩的情韻） 投影補充：艾青的詩《樹》并作練習。 作文：根據(jù)《椰子樹是什么》寫一篇作文， 700字左右。 附：板書設計 攀援、炫耀；癡情、單調； 送來、慰藉；增加、襯托； 依附、附庸、奴性、無骨氣、趨炎附勢?? 即是 攀附型 癡戀型 奉獻型 并肩站立的樹，根相握、葉相觸； 枝干像刀、像劍、像戟。 曉看紅濕處，花重錦官城。 分擔 —— 寒潮、風雷、霹靂； 共享 —— 霧靄、流嵐、虹霓。 心心相印、患難與共； 共同進步、事業(yè)至上。
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