湘教版音樂五年級下冊音樂家莫扎特-資料下載頁
2025-11-29 08:23本頁面
【導讀】歌曲的表現(xiàn)活動。歌曲《渴望春天》的第三樂句的變化音。能向大家介紹這位音樂大師？歸納評價學生的發(fā)言。演唱時應怎樣處理？豐富和完善這首作品？蘭、布谷、夜鶯，“我們”等形象，下了寶貴的文化遺產。樂曲共由幾段音樂組成？節(jié)奏鏗鏘有力、氣勢宏偉?；顫娸p盈、節(jié)奏富有彈性。跌宕回旋、流動不息。曲》的基本情緒，拍腿，以示區(qū)別。節(jié)奏為樂句進行變奏聯(lián)系。
【正文】 說說每段音樂的特點，然后根據(jù)學生的回答歸納： （ 1）節(jié)奏鏗鏘有力、氣勢宏偉。 （ 2）活潑輕盈、節(jié)奏富有彈性。 （ 3）跌宕回旋、流動不息。 再次播放《土耳其進行曲》。 說一說樂曲《土耳其進行曲》的基本情緒，并說一說從聽覺上感受樂曲共由幾段音樂組成。 分段聽賞，并用自己的話說一說每段音樂的風格特點。 聽音樂并進行律動：聽到 A 段音樂跺跺腳，聽 B段音樂拍拍手，聽到 C 段音樂拍拍腿，以示區(qū)別。 體驗進行曲雄壯有力的風格，感受各段音樂的特點。 課堂小結 師：今天，我們了解了莫扎特，學唱和聽賞了他的作品，下節(jié) 課將聽賞他所創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《法國民謠變奏曲》，了解變奏曲的特點，嘗試根據(jù)已有節(jié)奏為樂句進行變奏聯(lián)系。我們下節(jié)課再會！
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