湘教版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)家莫扎特(編輯修改稿)
2025-01-13 08:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)說(shuō)旋律的基本走向，并隨琴輕輕劃拍視唱旋律。 練唱第三樂(lè)句，突破難點(diǎn)。 通過(guò)聆聽(tīng)，感受作品的節(jié)拍、情緒、情感等特點(diǎn)，初次獲得對(duì)歌曲的情感體驗(yàn)。 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的熟練程度，培養(yǎng)他們初步分析音樂(lè)作品的能 力。 學(xué)習(xí)歌詞。 老師有表情地演唱歌曲。 指導(dǎo)學(xué)生用流暢、抒情的聲隨琴跟唱歌詞。 體會(huì)變化飲的運(yùn)提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)細(xì)節(jié)的 音演唱。 為學(xué)生示范第三樂(lè)句變化飲的特殊表情。 設(shè)問(wèn)：每一句都從弱起開(kāi)始，演唱時(shí)應(yīng)怎樣處理？ 歸納：注意強(qiáng)弱有致，輕巧地表現(xiàn)音樂(lè)的彈性和動(dòng)力感。 用在這里所帶來(lái)的內(nèi)斂、含蓄、節(jié)制的美妙效果。 討論怎樣演唱，然后跟錄音演唱全曲，體會(huì)莫扎特如陽(yáng)光般燦爛、如春天般和煦的作品風(fēng)格。 感受、上能
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