【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算解決實(shí)際問(wèn)題瓦窯新世紀(jì)小學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索和交流解決問(wèn)題的過(guò)程,感受解決問(wèn)題的一些策略,學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題及相應(yīng)的變式問(wèn)題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。
2025-07-18 00:58
【總結(jié)】第一篇:“用兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)反思 此課內(nèi)容是兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題中的一個(gè)難點(diǎn),它只有兩個(gè)已知條件,兩個(gè)量之間有倍數(shù)關(guān)系,即傳統(tǒng)上的和倍、差倍問(wèn)題,數(shù)量關(guān)系較抽象,學(xué)生理解有一定難度,“用兩...
2024-11-12 21:35
【總結(jié)】把這些蘋果平均分給6個(gè)小朋友每個(gè)小朋友分幾個(gè)?按每人4個(gè)來(lái)分,平均每人分幾個(gè)?算一算:4×9÷6=72÷8×5=3×8÷4=40÷8×5=2×6÷3=48
2024-10-04 20:03
【總結(jié)】用乘法和除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題可以擺幾個(gè)這樣的圖形?你還可以怎么設(shè)計(jì)?8×2=16(瓶)16÷4=4(瓶)3×8=24(個(gè))24÷4=6(個(gè))3×8=24(個(gè))24÷6=4(個(gè))這節(jié)課你學(xué)到了什么?
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】第一篇:兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)(下冊(cè))第82—83頁(yè)內(nèi)容。 教材說(shuō)明:這是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)用...
2024-10-16 22:33
【總結(jié)】精品資源今天我當(dāng)家——解決“兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念??1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí),創(chuàng)設(shè)情境,注重融合??《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo):要“選取密切聯(lián)系學(xué)生生活生動(dòng)有趣的素材”、“素材應(yīng)當(dāng)來(lái)源于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)”,這里的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該是學(xué)生在自己的生活中能夠見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、感受到的,因此學(xué)生素材應(yīng)盡量來(lái)源于生活,在其中又應(yīng)當(dāng)具有一定的數(shù)學(xué)價(jià)值。對(duì)于三年級(jí)
2025-03-26 23:46
【總結(jié)】第一篇:《簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法》解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法 教學(xué)內(nèi)容:教材第97頁(yè)例 4、做一做及練習(xí)二十一第8題。教學(xué)目標(biāo): ,并結(jié)合生活情境讓學(xué)生提出問(wèn)題,能夠運(yùn)用所學(xué)知 央生活中的...
2024-10-08 20:13
【總結(jié)】第一篇:《乘加乘減的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題》的教學(xué)反思 上周學(xué)習(xí)《乘加乘減的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題》,課的開(kāi)始,我出示書上82頁(yè)情境圖,出示情境圖后,我并沒(méi)有直接出示書上例例題中的問(wèn)題:兩只猴一共采了多少個(gè)?而...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:兩步分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩步分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解答連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題及其計(jì)算方法。 ...
2024-10-13 04:47
【總結(jié)】......100以內(nèi)加減法兩步混合運(yùn)算95-37+27=15+76-47=75+16-68=40-12+47=14+38+19=42-19+29=22+59-13=48+23-43=47+4
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算解決實(shí)際問(wèn)題評(píng)課稿 教師在設(shè)計(jì)引入部分以表格形式出現(xiàn),讓學(xué)生來(lái)尋找“原有、賣出、剩下”這三者之間的數(shù)量關(guān)系,運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題。再以一步計(jì)算的問(wèn)題來(lái)引出兩步運(yùn)算,但在此過(guò)程中,老師...
2024-12-03 22:04
【總結(jié)】第一篇:乘加乘減兩步計(jì)算應(yīng)用題(大全) 乘加乘減兩步計(jì)算應(yīng)用題 一、情境導(dǎo)入提出問(wèn)題 1、從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?(分組梳理信息) 二、探求新知解決問(wèn)題 1、課本第一個(gè)紅的:旅游團(tuán)一共有...
2024-10-02 09:45
【總結(jié)】第一篇:《用兩步連乘解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思 《用兩步連乘解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思 本節(jié)課主要是教學(xué)用兩步連乘計(jì)算簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,與其他一些兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題相比,此類問(wèn)題中的已知條件往往更便于進(jìn)行不...
2024-10-01 05:39
【總結(jié)】第一篇:《列方程解兩步計(jì)算的應(yīng)用問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列方程解兩步計(jì)算的應(yīng)用問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 經(jīng)歷猜數(shù)游戲、列方程解決問(wèn)題以及認(rèn)識(shí)方程的解和解方程的過(guò)程。知道什么叫方程的解和解方程,能根據(jù)...
2024-10-17 20:30
【總結(jié)】安康市基礎(chǔ)教育小課題研究結(jié)題報(bào)告立項(xiàng)號(hào)XKT20120128 課題名稱用乘除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題練習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究負(fù)責(zé)人謝鵬所在單位漢陰城關(guān)一小 結(jié)題報(bào)告關(guān)鍵詞練習(xí)設(shè)計(jì)、有效性、實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告摘要《用乘除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題練習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》課題是安康市小課題研究立項(xiàng)課題。于2012年3月啟動(dòng),已進(jìn)行了近一年的研究實(shí)驗(yàn),?
2025-01-21 15:54