蘇教版科學(xué)六下第二單元遺傳與變異-資料下載頁(yè)
2024-12-08 04:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】[課前]唱歌、上課作業(yè)點(diǎn)評(píng)?；蚋改?、或公婆、或誰(shuí)誰(shuí)。這就是我們今天要研究的內(nèi)容。出示預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。1）從不同動(dòng)物找其遺傳方面的相似點(diǎn)；植物豌豆圖找遺傳現(xiàn)象；學(xué)生試舉例?？偨Y(jié)概括生物存在著遺傳現(xiàn)象，揭題。含提體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音容等。（桔），生于淮北則為枳”說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象。不同環(huán)境下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，成為不可遺傳的變異。
【正文】 日 午 第 節(jié) 班： 2021 年 月 日 午 第 節(jié) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 上一課作業(yè)點(diǎn)評(píng)； 學(xué)習(xí)了本單 元，你有什么收獲？和同學(xué)交流一下。 學(xué)生匯報(bào)，總結(jié)。教師提供單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，學(xué)生讀記。 完成能力訓(xùn)練單元練習(xí)二和試卷單元練習(xí)二。教師適當(dāng)指導(dǎo)評(píng)價(jià)。 【本單元知識(shí)點(diǎn)】 11. 子女和父母一般都或多或少第保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳。這些特征包含提體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音容等。 ，表現(xiàn)在斑紋、五官、神態(tài)等方面有相似特征。 ，表現(xiàn)在種子、莖、花、葉等的形狀、位置、顏色等。 14. “龍生龍、鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞”，“種瓜得瓜，種 豆得豆”，“虎父無(wú)犬子”說(shuō)明了生物具有遺傳現(xiàn)象。 21. 子女與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象成為變異。 。 23.“一豬生九崽，連母十個(gè)樣；一樹(shù)之果有苦有甜，一母之子有愚有賢； 橘生淮南則為橘（桔） ，生于淮北則為枳 ”說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象。 萬(wàn)株三葉草才有一株變異為四葉草，所以四葉草也是幸運(yùn)的象征，它包含了人生想要的四種東西：愛(ài)、健康、名譽(yù)、財(cái)富。 ：一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變 異成為可遺傳變異，如高莖豌豆 變矮莖豌豆等；另一種是在不同環(huán)境下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，稱(chēng)為不可遺傳的變異，如后天的近視或駝背等。 31. 孟德?tīng)柺乾F(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他利用豌豆探究遺傳的秘密。袁隆平是我國(guó)著名水稻專(zhuān)家，2021 年 2 月榮獲首屆“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”被稱(chēng)為“雜交水稻之父”。 3遺傳和變異是生命最基本的兩個(gè)特征。 3生物體除了父母結(jié)合出現(xiàn)變異，其自身也可能產(chǎn)生變異，人工方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異（如用 X 射線照射種子），培育出的品種有：無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。 3生物變異的利弊：①利： 新型草莓個(gè)兒大、營(yíng)養(yǎng)高；使用生長(zhǎng)激素的奶牛產(chǎn)奶高。②弊： 新型草莓保鮮時(shí)間短不易儲(chǔ)存；含生長(zhǎng)激素的牛奶對(duì)人體健康不利。只有合理利用科學(xué)技術(shù)，才能更好地為人類(lèi)服務(wù)。 【教學(xué)后記】
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