【導(dǎo)讀】在這一學(xué)期,我任教六年級科學(xué)課,感受頗多。與學(xué)生共同學(xué)習(xí),聯(lián)系生活實際,讓學(xué)生思考,提高科學(xué)課的實效性。新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個理念:科。這些理念,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)??萍寂c人類社會的關(guān)系、對人體自身的認(rèn)識、環(huán)境保護(hù)教學(xué)內(nèi)容。樣做更利于有全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。、趣味性和靈活性。更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。觀得到全面的發(fā)展。再次,由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要內(nèi)容的變化。分想到可能發(fā)生的情況,合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時間。課時,我不僅要考慮到文本的內(nèi)容,還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容,自己卻不知怎樣回答的情況。,創(chuàng)設(shè)開放性課堂。而在課堂上,只是匯報交流結(jié)果。在寫探究記錄時,指導(dǎo)學(xué)生把探。性,更好地搞好小組合作的效果等等。個新兵,我將攻克一個個堡壘,擴(kuò)大自己的陣地。