【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生情況分析: 這一學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,這一屆學(xué)生比較活潑,生性好動(dòng),好奇心強(qiáng)。學(xué)生對(duì)科學(xué)活動(dòng)十分地感興...
2024-12-06 05:44
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來的好奇心,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí),幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,樂于與...
2024-11-20 04:49
【總結(jié)】2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)《科學(xué)》教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析總起來說,經(jīng)過三年半的科學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)到了科學(xué)探究的樂趣,掌握了一定的科學(xué)探究方法,學(xué)生對(duì)大自然,特別是身邊的自然事物,自然現(xiàn)象,充滿了強(qiáng)烈的好奇心喜歡問個(gè)為什么,喜歡提問題,但是在現(xiàn)在的大環(huán)境下,有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)這門學(xué)科還不很重視,而且有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,依賴性強(qiáng),上實(shí)驗(yàn)課時(shí),不喜
2025-01-19 04:59
【總結(jié)】2012---2013學(xué)年度第二學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃拉卜楞小學(xué)熊淑芳科學(xué)常識(shí)無所不有,變化莫測(cè),及普遍,又深?yuàn)W。為了讓學(xué)生更多的了解和掌握一些科學(xué)常識(shí),把學(xué)生引入到科學(xué)的探索中去,讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn),事件中探索,從而獲取更多的科學(xué)知識(shí),順利完成這學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,我你定了一下教學(xué)計(jì)劃:一、學(xué)情分析,共有學(xué)生60人。這些學(xué)生都很喜歡上科學(xué)課,他們已經(jīng)
2025-08-04 13:40
2025-08-05 19:13
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃1新的學(xué)期已經(jīng)開始了,為了使科學(xué)課的教學(xué)工作能順利進(jìn)行,特制定計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想: 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】2019年小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調(diào)查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進(jìn)”四個(gè)單元組成,分別涉和新課程規(guī)范的生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的...
2024-10-09 20:45
【總結(jié)】第一篇:2014年小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2014年小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 呈貢區(qū)江尾小學(xué)張思燕 一、教材概況本學(xué)期的主要內(nèi)容為人民教育出版社小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè),共有4個(gè)教學(xué)單元、2個(gè)復(fù)...
2024-10-20 20:12
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法,養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才,實(shí)施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
2025-07-24 23:33
【總結(jié)】一、教材分析蘇教版國標(biāo)本《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)是在六年級(jí)上的基礎(chǔ)上編寫而成的本冊(cè)教材從探究對(duì)象上看,突出了認(rèn)識(shí)系統(tǒng)和平衡,從過程與方法上看,注重拓展與應(yīng)用,從探究水平看,以指導(dǎo)性探究為主,逐步向自主性探究過渡。本冊(cè)共由六個(gè)單元組成:《我長(zhǎng)大了》、《遺傳與變異》、《進(jìn)化》、《共同的家園》、《神奇的能量》、《拓展與應(yīng)用》。(1)從問題入手
2024-11-19 21:33
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃制定人:湯競(jìng)一、基本情況分析本學(xué)期任教六年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)。經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生平時(shí)在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能手較弱。少數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致科學(xué)意識(shí)淡薄,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作不熟練。二、教材分析本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:顯微鏡下的世界,
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】香山小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期)執(zhí)教人:王茜一、教材分析:六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調(diào)查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進(jìn)”四個(gè)單元組成,分別涉及新課程標(biāo)準(zhǔn)的生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分。教材設(shè)計(jì)了多個(gè)探究活動(dòng)、專題研究,使學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn),加深對(duì)科學(xué)的理解,增進(jìn)科學(xué)探
2024-11-28 18:36
【總結(jié)】第一篇:2012冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析: 這一學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,這一屆學(xué)生比較活潑,生性好動(dòng),好奇...
2024-10-01 14:01
【總結(jié)】第一篇:2014鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)分析: 這一學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,這一屆學(xué)生比較活潑,生性好動(dòng),好奇心強(qiáng)。學(xué)生對(duì)科...
2024-10-20 20:27
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃提要 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 本冊(cè)教科書以主題單元的形式式編排了“人的一生”、“無處不在的能量”、“地球的面紗”、“信息與生活 一、課標(biāo)要求 小學(xué)科學(xué)課程...
2024-10-18 17:47