六年級科學上冊教學總結(jié)-資料下載頁
2024-11-05 02:44本頁面
【導讀】教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾。善是及其重要的。以下算是自己的一點小小總結(jié)吧。推進我?？茖W教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話。設(shè)輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。慧與人類已有的知識融為一體的快樂。望明天，我任重道遠！
【正文】 題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 五、讓學生體驗參與的快樂 學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他 們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。 最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
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