人教版小學(xué)音樂五年級上冊音樂中的故事-資料下載頁
2024-12-08 04:00本頁面
【導(dǎo)讀】為整首作品進行欣賞前的鋪墊。記住每種樂器的聲音，認識樂器并馬上說出樂器的形狀。每一分類各舉兩種樂器。樂器講述的一個故事《彼得與狼>>.播放彼得和老爺爺?shù)闹黝}。小提琴演奏的音色柔和，節(jié)奏跳躍，似乎彼得是個活潑可愛的小孩。用有彈性的聲音，表現(xiàn)彼得活潑的樣子。在教師的指導(dǎo)下，進一步分段欣賞《彼得與狼》。你能不能隨著音樂得旋律，哼唱彼得的旋律，體會彼得此刻的心情？彼得走著走著，先后遇到了他的三個朋友。（彼得和小鳥他們在互相問好、對話等等。彼得在屋內(nèi)看到了所發(fā)生的一切。樂器是代表小鳥的長笛，音樂主題是彼得。彼得手中的繩子悄悄地套在狼的尾巴上，用力一拽。同學(xué)們開動腦筋、積極參與，下節(jié)課我們完整欣賞這部交響童話《彼得與狼》。
【正文】 的獵人） 獵人是怎樣從樹林深處走來的？（力度由弱到強 ） 總結(jié) 同學(xué)們開動腦筋、積極參與，下節(jié)課我們完整欣賞這部交響童話《彼得與狼》。 第三課時 一、教學(xué)內(nèi)容 繼續(xù)欣賞《彼得與狼》 二、教學(xué)目標 完整欣賞交響童話《彼得與狼》，能夠真正了解各個人物的性格特征，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂想象力，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。 三、教學(xué)重難點 能夠真正了解各個人物的性格特征。 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂想象力。 培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。 四、教具 錄音機 五、教學(xué)過程 完整欣賞交響童話《彼得與狼》。 總結(jié)人物性格與音樂的關(guān)系： 彼得 — 弦樂四重奏 勇敢堅 定 小鳥 長笛 靈巧活潑 鴨子 雙簧管 笨拙 貓 單簧管 狡猾的 老爺爺 大管 絮叨 狼 圓號 窮兇極惡的 獵人 定音鼓和大鼓 槍聲 六、分解色進行表演。 七、總結(jié) 故事到了這里已經(jīng)結(jié)束了。這個故事告訴我們一個什么道理呢？ （遇事要沉著冷靜。要勇敢、不怕困難。要善于動腦。）
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