人教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)梅花課件-資料下載頁(yè)
2025-11-20 02:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】不管怎樣也改變不了，我的中國(guó)心。在身，我心依然是中國(guó)心。我的祖先早已把我的。無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，心中一樣親?！盎辍笔鞘裁匆馑?？東西，靈魂離開軀體后人即死亡。名，有很大的名望。作者圍繞梅花講了一些什么事？⑴常教小外孫女讀唐詩(shī)宋詞，且讀著讀著就流出眼淚。⑵對(duì)一幅墨梅圖分外愛(ài)惜。⑶因不能回國(guó)而難過(guò)得哭起來(lái)。⑷在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。⑸船快開時(shí)，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。表達(dá)了外祖父眷戀祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。的事情反映外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。１、勾出令你感動(dòng)的地方，是身在異鄉(xiāng)的華僑老人一顆眷念祖國(guó)的心。從當(dāng)年這一件件讀不懂的事情中，①“這梅花，是中國(guó)最有名的花，旁的花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。人愛(ài)梅其實(shí)是愛(ài)梅花的精神。（其實(shí)，也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外，中國(guó)人的氣節(jié)沒(méi)有變，個(gè)中國(guó)人，要有梅花的秉性。
【正文】 氣的呢！” （這是梅花的精神，由此可見(jiàn)老人愛(ài)梅其實(shí)是愛(ài)梅花的精神。） ② “幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。” （這是對(duì)梅花和中華民族有氣節(jié)人物的贊譽(yù)。借物喻人。梅花的精神就是中華民族精神的象征，老人贊梅花，就是贊具有梅花精神的中國(guó)人。） ③ “一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” （其實(shí)，也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外，中國(guó)人的氣節(jié)沒(méi)有變，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)沒(méi)有變，就像他深愛(ài)的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣?！氨浴笔潜拘缘囊馑?。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。） 外祖父這段話說(shuō)了幾層意思？ 三層意思，開始他贊美的是梅花的精神，接著他贊美了中華民族出現(xiàn)的有梅花精神的人，最后他想說(shuō)的是，一個(gè)中國(guó)人，要有梅花的秉性。
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