蘇科版數(shù)學(xué)七下探索直線平行的條件2-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)不是看出來的，也不是想出來的，而是做出來的。只有多動(dòng)手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)探索直線平行的條件(2)授課、制作：蔣永軍復(fù)習(xí)鞏固兩條直線被第三條直線所截,開口方向相同的一對(duì)角叫做同位角.F13752486DC

2024-11-30 03:58

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】122證明-資料下載頁

【總結(jié)】證明一.設(shè)計(jì)思路本節(jié)課通過閱讀歐幾里得的《幾何原本》，通過向?qū)W生的介紹，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)文化的博大與精深，從而使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、喜愛數(shù)學(xué).讓他們感受《原本》的豐富文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)悠久文化的思想感情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自豪感和探究創(chuàng)新的精神.對(duì)于用推理的方法證實(shí)“同角的補(bǔ)角相等”“對(duì)頂角相等”這兩個(gè)問題時(shí)，采取

2024-12-08 20:00

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)721探索平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】探索平行線的性質(zhì)班級(jí)：______姓名：學(xué)號(hào)：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并理解平行線的性質(zhì)2、會(huì)利用平行線的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解平行線的性質(zhì)難點(diǎn)：利用平行線的性質(zhì)解決問題三、【自主學(xué)習(xí)】1、判斷直線平行的方法有哪

2024-12-09 01:48

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)722探索平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】150°DCBAE探索平行線的性質(zhì)班級(jí)：______姓名：學(xué)號(hào)：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步理解平行線的性質(zhì)2、能靈活運(yùn)用平行線的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解平行線的性質(zhì)難點(diǎn)：利用平行線

2024-12-09 13:17

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練一】72探索平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】探索平行線的性質(zhì)（1）1.如圖，直線a∥b，直線c與a、b相交，∠1＝70°，則∠2＝．2.如圖,已知∠1=∠2=∠3=62°，則4??.[來源:Zxxm]3.如圖，直線l1∥l2被直線l3所截，∠1=∠2=3

2024-12-08 06:45

新人教版七年級(jí)下探索直線平行的條件-資料下載頁

【總結(jié)】探索的條件直線平行授課人：王彩霞學(xué)校:高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)扶手雙杠鐵軌數(shù)學(xué)無處不在數(shù)學(xué)無處不在學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)找同位角.2、知道直線平行的條件，并能解決有關(guān)問題．我們把具有∠1與∠2這樣位置關(guān)系的角

2024-11-27 23:30

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】73圖形的平移-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的平移（1）一、教學(xué)目的1、通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]2、能按要求做出簡(jiǎn)單平面平移后的圖形3、知道一個(gè)精美的圖形是怎樣通過平移得到的，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地從觀察、實(shí)踐、猜想、驗(yàn)證、說理和交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，從而更好地體會(huì)平移的應(yīng)用價(jià)值和豐富內(nèi)涵。二、教學(xué)重

2024-12-08 02:51

七年級(jí)數(shù)學(xué)兩條直線平行的條件-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的平行---------叫做平行線不相交的兩條直線在同一平面內(nèi),(1)(2)(3)已知一條直線a,畫另一條直線b，使它和直線a平行．●同位角相等，兩直線平行一、放二、靠

2024-11-09 07:24

七年級(jí)數(shù)學(xué)兩條直線平行的條件-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的平行---------叫做平行線不相交的兩條直線在同一平面內(nèi),(1)(2)(3)已知一條直線a,畫另一條直線b，使它和直線a平行．●同位角相等，兩直線平行一、放二、靠

2024-11-12 18:35

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)22探索直線平行的條件1-資料下載頁

【總結(jié)】第二章相交線與平行線問題1：在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有幾種？分別是什么？問題2：如圖，兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中分別有何關(guān)系？BDCAO問題3：什么叫兩條直線平行？觀察下面每幅圖中的直線a,b，它們分別平行嗎？你能驗(yàn)證嗎？觀察下面每幅圖中的

2024-12-07 14:21

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)22探索直線平行的條件2-資料下載頁

【總結(jié)】第二章相交線與平行線問題1：如圖，直線a，b被直線c所截，數(shù)一數(shù)圖中有幾個(gè)角（不含平角）？問題2：寫出圖中的所有同位角，并用自己的語言說明什么樣的角是同位角？abc12345678問題3：同位角具備什么關(guān)系能夠判斷直線a∥b？你的依據(jù)是什么？

2024-12-07 14:35

蘇科版七下探索直線平行的條件之一-資料下載頁

【總結(jié)】揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）探索直線平行的條件（1）你能找出共同點(diǎn)嗎?扶手雙杠鐵軌說一說請(qǐng)指出上面的圖案中哪些線互相平行？我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba

2024-12-08 12:31

蘇科版七下探索直線平行的條件同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)：（蘇科版七年級(jí)下）【基礎(chǔ)演練】一、選擇題作已知直線l1的平行線l2的方法，其依據(jù)是（）A．同位角相等，兩直線平行；B．內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行；C．筒旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行；D．兩直線平行，同位角相等.，正確的是（）A．兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；B．

2024-11-15 02:29

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案一】122證明-資料下載頁

【總結(jié)】證明一、設(shè)計(jì)思路“說理”在數(shù)學(xué)教學(xué)中居于重要的地位．從生活問題到數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到僅憑觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比得到的結(jié)論，其正確性有待確認(rèn)，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“說理”是確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論正確性的有力工具，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何說理，做到步步有據(jù)．通過情境1、2讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)到說理的必要性”是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，對(duì)情境2的幾個(gè)問題的探索活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“說理要步

2024-12-08 20:01

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案三】122證明-資料下載頁

【總結(jié)】證明一.設(shè)計(jì)思路對(duì)于三角形的內(nèi)角和定理，我們以前已通過量、折、拼的方法進(jìn)行了合情推理并得出了相關(guān)的推論.但以前的方法總是讓人有些疑惑的，我們有什么方法來消除這種疑惑呢？本節(jié)課我們主要目的是通過添加不同的輔助線的演繹推理的方法，把三角形的3個(gè)內(nèi)角轉(zhuǎn)化為1個(gè)平角或把三角形的3個(gè)內(nèi)角轉(zhuǎn)化為兩平行線的同旁內(nèi)角證明三角形內(nèi)角和定理及推論，使學(xué)生從

2024-12-08 20:00

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】71探索直線平行的條件-文庫吧資料

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