【導(dǎo)讀】,用數(shù)形結(jié)合的思想理解基本不等式.在此圖中有哪些幾何圖形?若我們設(shè)圖中直角三角形。你能用x,y表示大正方形。根據(jù)圖形,比較四個(gè)直角三角形的面積和與大正方形的面積的不等關(guān)系,寫出不等。積有沒有可能相等?問題3:同學(xué)們對結(jié)論中的“當(dāng)且僅當(dāng)”如何理解?如果我們使用兩個(gè)正數(shù)a,b分別代替。x2,y2,那么,以上結(jié)論我們可以寫成什么形式?同學(xué)們來看這個(gè)問題:如圖AB是圓O的直徑,點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn),過。點(diǎn)C作垂直于AB的弦DE,連接AD,a,b表示CD,OD的長度并比較兩者的大小.問題7:對于一個(gè)公式,我們首先要觀察結(jié)構(gòu)、進(jìn)行記憶。你想到了原來學(xué)過的哪些知識?已知x,y都是正數(shù),求證≥2.變式訓(xùn)練:已知實(shí)數(shù)a,b>0,試比較的大小關(guān)系,并給出證明.問題6:a=b時(shí),等號成立;圓內(nèi)半弦不超過半徑.問題7:有的同學(xué)會回答平均數(shù);有的同學(xué)可能會回答等比中項(xiàng)、等差中項(xiàng).因?yàn)閍2+b2≥2ab,所以≥ab,故.綜上可知,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號成立.、基本不等式;作差法證明不等式.