高中數(shù)學(xué)34基本不等式教案2新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】基本不等式以培養(yǎng)學(xué)生探究精神為出發(fā)點(diǎn)，著眼于知識(shí)的生成和發(fā)展，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，設(shè)置問(wèn)題，由淺入深、循序漸進(jìn)，給不同層次的學(xué)生提供思考、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)。特進(jìn)行如下教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）設(shè)問(wèn)激疑，創(chuàng)設(shè)情景展示北京召開(kāi)的第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)，讓學(xué)生思考,圖案由哪些幾何圖形拼湊而成，由此你能否找到一些相等或不等關(guān)系？接著通過(guò)三個(gè)問(wèn)題

2024-12-16 20:20

高中數(shù)學(xué)34基本不等式教案3新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】《基本不等式》一、內(nèi)容與內(nèi)容解析本節(jié)課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》人教A版必修5第三章《不等式》中《基本不等式》的第一課時(shí)，主要內(nèi)容是探索基本不等式的生成和證明過(guò)程及其簡(jiǎn)單的應(yīng)用.本節(jié)內(nèi)容具有變通性、應(yīng)用性的特點(diǎn)，它與線性規(guī)劃呈并列結(jié)構(gòu)，可用來(lái)求某些函數(shù)的值域和最值，也可解決實(shí)際生活中的最優(yōu)化配置問(wèn)題.本節(jié)內(nèi)容由兩部分構(gòu)成，其一是

2024-12-16 07:03

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章不等式34基本不等式第1課時(shí)課件新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十六分。,第一課時(shí)基本不等式,第二頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十六分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十六分。,第四頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十六分。,第...

2024-10-22 19:00

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章不等式34基本不等式第2課時(shí)課件新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十六分。,第一課時(shí)基本不等式,第二頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十六分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十六分。,第四頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十六分。,第...

2024-10-22 19:01

高中數(shù)學(xué)31不等關(guān)系與不等式第2課時(shí)學(xué)案新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】不等關(guān)系與不等式(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)...合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題1:等式的性質(zhì)有哪些?請(qǐng)大家用符號(hào)表示出來(lái).問(wèn)題2:根據(jù)等式的這些性質(zhì),你能猜想不等式的類似性質(zhì)嗎?請(qǐng)大家加以探究.二、信息交流,揭示規(guī)律問(wèn)題3:上面得到的結(jié)論是否正確,需要我們給出證明

2024-12-17 03:41

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修534基本不等式同步測(cè)試題-文庫(kù)吧資料

【摘要】《基本不等式》同步測(cè)試一、選擇題，本大題共10小題，每小題4分，滿分40分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.若a?R，下列不等式恒成立的是（）A．21aa??B．2111a??C．296aa??D．2lg(1)lg|2|aa??

2024-11-23 21:17

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)34基本不等式課件1新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】:)1(2baab??問(wèn)題探究.)2()0,0(22:)1.(122立的條件請(qǐng)寫(xiě)出上述兩式等號(hào)成②①請(qǐng)你證明探究??????baabbaabba.,1.,)1.(2請(qǐng)你找出并證明中的一個(gè)不等式著探究其中隱含形的直角三角形圍成正方分別為以四個(gè)全等的兩直角邊探究ABC

2025-03-16 14:58

高中數(shù)學(xué)341基本不等式課件新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】基本不等式:第1課時(shí)基本不等式1.理解并掌握基本不等式及其推導(dǎo)過(guò)程,明確基本不等式成立的條件.2.能利用基本不等式求代數(shù)式的最值.121.重要不等式當(dāng)a,b是任意實(shí)數(shù)時(shí),有a2+b2≥2ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.(1)公式中a,b的取值是

2024-11-25 19:03

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修5課時(shí)作業(yè)31基本不等式1-文庫(kù)吧資料

【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)31基本不等式1新人教版必修5(第一次作業(yè))1．下列函數(shù)中，最小值為4的函數(shù)是()A．y＝x＋4xB．y＝sinx＋4sinxC．y＝ex＋4e－xD．y＝log3x＋logx81答案C解析A、D不能保證是正數(shù)之和，sinx

2024-12-06 01:20

高中數(shù)學(xué)人教a版必修五34基本不等式(三)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】：2baab??復(fù)習(xí)引入基本不等式：.)0,0(2????baabba;222abba??講授新課.4,的最值，求是正數(shù)且abbaba??例1.講授新課.4,的最值，求是正數(shù)且abbaba??例1.變式1..42,的最值，求

2024-11-27 18:02

高中數(shù)學(xué)人教a版必修五34基本不等式(一)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】：2baab??引入新課提問(wèn)1：我們把“風(fēng)車(chē)”造型抽象成下圖.在正方形ABCD中有4個(gè)全等的直角三角形.設(shè)直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)為a、b，那么正方形的邊長(zhǎng)為多少?面積為多少呢?ADCBGEFH引入新課提問(wèn)1：我們把“風(fēng)車(chē)”造型抽象成下圖.在

2024-11-27 18:20

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)34基本不等式課件2新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】知識(shí)回顧1.重要不等式；2.基本不等式。（均值）回顧練習(xí).abcdbdaccdabdcbacabcabcbaRcba4211222?????????））（證：（都為正數(shù)，求，，，）已知　?。ǎ笞C：，，）設(shè)：（　　練習(xí)們的積最大？個(gè)正數(shù)取什么值時(shí)，它這兩寫(xiě)成兩個(gè)正數(shù)的和，當(dāng)）把　?。?/span>

2025-03-16 14:58

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)34基本不等式課件3新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】知識(shí)回顧1.基本不等式；（均值）2.基本不等式求最值的條件回顧練習(xí)。的最小值為恒成立，則實(shí)數(shù)，且不等式，設(shè)　　　__________kbakbaba.011001??????多大速度行駛？本最小，汽車(chē)應(yīng)以），為了使全程運(yùn)輸成元（；固定部分為為方成正比，且比例系數(shù)）的平（單位度部分組成；可變部分

2025-03-16 14:59

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修5課時(shí)作業(yè)32基本不等式2-文庫(kù)吧資料

【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)32基本不等式2新人教版必修5(第二次作業(yè))1．下列函數(shù)中，最小值為4的是()A．f(x)＝x＋4xB．f(x)＝2×x2＋5x2＋4C．f(x)＝3x＋4×3－xD．f(x)＝lgx＋logx10答案C

2024-12-06 01:20

高中數(shù)學(xué)32一元二次不等式及其解法第1課時(shí)學(xué)案新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】一元二次不等式及其解法(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系..合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題1:觀察不等式x2-4x0,它們有什么共同特征?怎樣給這樣的不等式命名?它的一般形式是什么?問(wèn)題2:請(qǐng)嘗試求解不等式x2-4x0.

2024-12-17 03:40

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