蘇教版科學(xué)四上快樂的小樂隊(duì)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-08 02:25本頁面
【導(dǎo)讀】，不怕困難，百折不撓。自制一種小樂器并能嘗試演奏。條、鋼條、木塊、鐵釘、吸管等。1．教師用吉他彈奏歌曲《小叮當(dāng)》。2．說一說：當(dāng)你聽到這美妙的琴聲，你想到了什么？2．小組討論并交流：這些樂器的發(fā)聲原理。3．猜測：樂器中最高的音和最低的音的位置。4．展示才華：學(xué)生選擇自己拿手的樂器演奏。1．從教材提供的幾個(gè)自制樂器方案中選做一件樂器。準(zhǔn)備好相關(guān)材料。設(shè)計(jì)樂器的音高，確定每個(gè)音高在樂器中的位置。有音高調(diào)試完畢。在樂器上做好音高標(biāo)志?；丶液罄^續(xù)制作。尚未完成的請(qǐng)繼續(xù)努力克服問題。已完成的，可給自己組的樂器進(jìn)行美化工作。②學(xué)生依照卡紙上的曲子，進(jìn)行試音。到合適的長度、松緊或粗細(xì)，在定型時(shí)再剪斷。讓我們組建一支支快樂的小樂隊(duì)，一。②出示課題“快樂的小樂隊(duì)”。
【正文】 。 2．補(bǔ)充資料：邁克雷發(fā)明小提琴的故事。 3．啟發(fā)學(xué)生想出辦法將自制樂器的聲音放大，可以用硬紙盒、塑料盒、大木塊、管子作為共鳴箱。 三、評(píng)價(jià) 1．談話：從上節(jié)課開始到現(xiàn)在，我們“快樂小樂隊(duì)”的活動(dòng)告一段落，老師這有一份活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)表，請(qǐng)各小組填一下。 2．學(xué)生填表： 教師審核及小組自評(píng) 審核項(xiàng)目 小組自評(píng) 教師審核 樂器計(jì)劃 優(yōu) 尚可 材料及制作步驟 優(yōu) 尚可 音 色調(diào)整 優(yōu) 尚可 完成指定曲演奏 優(yōu) 尚可 樂器美化工作 優(yōu) 尚可 完成自定樂曲演奏 優(yōu) 尚可 小組整體努力 優(yōu) 尚可 四、交流感受 談話：這三個(gè)星期，我們對(duì)聲音方面的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探討， 通過《奇妙的聲音王國》這一單元的探究，同學(xué)們有什么收獲和感受？ 五、拓展創(chuàng)新 利用聲音設(shè)計(jì)一個(gè)小玩具或小游戲。
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