蘇教版科學四上不同的聲音-資料下載頁
2024-11-19 19:55本頁面
【導讀】（蘇教版）四年級科學上冊教案第三單元奇妙的聲音王國4.高低與哪些條件有關(guān)系。耐心、細致地觀察各種變化。一句話，讓這個同學猜是誰發(fā)出的聲音。，放兩次問：聽到什么？（使用力的大小以及距。演奏兩個高低不同的音，讓學生說有什么不同？，教師要指導提醒學生保持安靜，認真傾聽。建立起對音量的認識。通過撥松緊、長短、粗細不同的橡皮筋的活動，使兒童。在充分感受音調(diào)變化的基礎(chǔ)上總結(jié)出物體在什么情況下會發(fā)出高低音。具備自主探究的基礎(chǔ)，因此建議詳細指導實驗。讓按圖組裝好實驗裝置，在教師的帶領(lǐng)下分。錄在問題下方空白處。并試著讓學生觀察：為什么彈撥拉緊的橡皮筋、變短的橡皮筋和變細。為學生準備一些樂器，請他們發(fā)出大小和高低不同的聲音，并做出相應(yīng)解釋。將所學知識和實際運用結(jié)合起。來，鞏固和加深學生對所學知識的理解。
【正文】 出高低音。由于這個活動學生不具備自主探究的基礎(chǔ)，因此建議詳細指導實驗。讓按圖組裝好實驗裝置，在教師的帶領(lǐng)下分組實驗，輪流感受。實驗時，教室要盡量保持安靜，要引導學生將實驗中聲音的變化直接記錄在問題下方空白處。并試著 讓學生觀察：為什么彈撥拉緊的橡皮筋、變短的橡皮筋和變細的橡皮筋都會使音調(diào)變高，思考物體發(fā)生了什么變化？ 回顧和解釋 為學生準備一些樂器，請他們發(fā)出大小和高低不同的聲音，并做出相應(yīng)解釋。 例如：用吉他中的一跟弦發(fā)出大小高低不同的音。 將所學知識和實際運用結(jié)合起來，鞏固和加深學生對所學知識的理解。
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