20xx人教精通版英語五上unit4wheredoyouworklessonrevision-資料下載頁
2024-12-07 23:39本頁面
【導(dǎo)讀】本部分對本單元所學(xué)知識進(jìn)行了較為全面的復(fù)習(xí)。通過小動物間有趣的對話，復(fù)。習(xí)再現(xiàn)重點(diǎn)詞匯，學(xué)生們可以把已學(xué)的Wheredoyouwork?結(jié)合，達(dá)到在情景中真實(shí)運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流的目的。方便學(xué)生復(fù)習(xí)自測本單元需要聽、說、認(rèn)讀以及聽、說、讀、寫的詞句。教師可引導(dǎo)學(xué)生通過各種活動’運(yùn)用這些。此處教師可以變換演唱的形式，以兩人唱，小組唱，男生女生對唱，師生對唱等形式，結(jié)合圖片、視頻等直觀教學(xué)資料，增加趣味性，擴(kuò)展語言資源。將學(xué)生分組，使用學(xué)過的職業(yè)名稱詞造句，復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和句型，激活學(xué)生思維，為進(jìn)人下面小故事的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。1)教師拿出話筒，對同學(xué)們說：Hello,boysandgirls.Let’shaveaTVShow.OK?4)將課件設(shè)計(jì)為match的形式，分為故事中的動物和所具備的職業(yè)特征兩欄，5)教師組織學(xué)生通過跟讀、分角色讀等方式模仿對話內(nèi)容，并進(jìn)行對話表演。復(fù)現(xiàn)錄音，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行核對檢查，檢測自己的學(xué)習(xí)情況。
【正文】 do you work? I work in a cinema. What does your grandfather do? My grandfather is a taxi driver. 5. 課堂評價(jià) (Assessment) 1) 課堂教學(xué)過程中的評價(jià)。 (1) 注意對學(xué)生要掌握的本課語言知識、語言技能等情況進(jìn)行評價(jià)。注意對學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的評價(jià)。教師可以將評價(jià)自然融人創(chuàng)編歌謠、角色扮演、聽錄音排圖序、 Fun story創(chuàng)編活動中，使同學(xué)自主接受同伴的評價(jià)或去評價(jià)他人。 (2) 注意對學(xué)生整體表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力 、 情感態(tài)度等評價(jià)和鼓勵。 (3) 對學(xué)生綜合表現(xiàn)的評價(jià) 教師可以在本課中對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價(jià)，選出最佳小組。教師在各小組選取 一 定 數(shù)量 的案 例在 全班進(jìn)行展示，并 用生 動活潑的形式提 出自己的評語。評語應(yīng)幽默、確切并伴隨不同等級的獎勵。對學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)情況的評價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生對課 堂上 的比賽進(jìn)行評價(jià)，從中發(fā) 現(xiàn)別人的長處和 自己的不足。教師 可以 事先鼓勵 學(xué)生列出比賽中可能出現(xiàn)的各種行為表現(xiàn)，如： a) 聲音洪亮。 b) 語音語調(diào)準(zhǔn)確地道。 c) 情感充實(shí)。 d) 集體配合好。 e) 動作配合好，等等。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊中相關(guān)內(nèi)容，然后進(jìn)行評價(jià)。 認(rèn)真閱讀題中電子郵件，并根據(jù)相關(guān)信息填寫完成對家庭人物和他們個(gè)人情況進(jìn)行提問的表格。閱讀注意運(yùn)用相應(yīng)閱讀策略并注意獲取準(zhǔn)確信息后規(guī)范書寫。 6. 擴(kuò)展活動 (Extended activities) 1) 以小組為單位，用本單元所學(xué)的詞匯和句型描述家庭成員的職業(yè)，比一比誰說得又快又準(zhǔn)確。 2) 讓學(xué)生結(jié)合爸爸媽媽的實(shí)際職業(yè)狀況完成一個(gè)調(diào)查表，然后向老師和同學(xué)們展示與介紹。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，職業(yè)沒有高低貴賤之分，勞動就是最美的。
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